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小学英语故事教学在培养学生语言感知能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语故事教学在培养学生语言感知能力中的应用。通过分析小学英语故事教学的现状，本文提出了故事教学在培养学生语言感知能力方面的具体策略，以期为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语；故事教学；语言感知能力；应用研究

一、背景分析

（一）小学英语故事教学的重要意义

1.提高学生的学习兴趣

小学阶段的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。英语故事教学以生动、有趣的方式呈现，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的热情。通过故事教学，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习效率。

2.培养学生的语言感知能力

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