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基于核心素养的小学校外实践活动评价体系构建论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学阶段校外实践活动的评价体系构建，旨在提高学生的综合素养，促进其全面发展。文章首先分析了构建校外实践活动评价体系的重要性和必要性，然后从实践活动的目标、过程和效果三个方面，提出了评价体系的具体构建策略，为小学教育工作者提供参考。

关键词：核心素养；小学；校外实践活动；评价体系

一、引言

（一）核心素养与校外实践活动的关系

1.核心素养的内涵及其在小学教育中的重要性

核心素养是学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面的综合表现，它是学生适应未来社会发展需求的基石。在小学阶段，核心素养的培养尤为重要，因为它为学生