难点详解人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》定向攻克试题（解析版）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（???）

?

2、下列说法中正确的是??????（???）

A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音

B．月球上的宇航员可直接用语言交谈

C．不论是固体．液体还是气体都能够传播声音

D．以上说法都不对

3、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是?（）

Ａ．岸――空气――水――鱼Ｂ．空气――水――鱼

Ｃ．岸――空气――鱼Ｄ．岸――水――鱼

4、以下关于发声和发声体的说法中错误的是：(???)。

A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；

B、声音在真空中的传播速度最大；

C、被敲响的音叉停止振动后，不再发声；

D、声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快。

5、某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为

A．165m?????B．198m?????C．22lm??????D．330m

6、能说明“液体可以传播声音”的事例是：

A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了

D人在小溪边听到“哗哗”的流水声

7、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是:

A．一定是大钟的回声;?????????

B．有余音说明大钟仍在振动;

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘;??

D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动.

8、登上月球的宇航员，即使相距很近，也不能直接进行交谈，这是因为（?）

A.月球上尘埃太多??B.月球上温度太低

C.月球表面凹凸不平???D.月球上没有空气

9、关于声现象，下列说法正确的是

A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同

B、一切正在发声的物体都在振动

C、声音可以在真空中传播

10、决定声音传播速度的是

A.发声体振动的幅度??????B.发声体振动的频率

C.传播声音的介质???????D.发声体的材料和结构

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、声不仅能传递????，也能传递????。

2、教室内老师讲课的声音，是由老师的声带________产生的，并通过________传播到学生的耳朵．

3、已知声音在空气中的传播速度是340m/s，人站在离墙壁51m远的地方拍手，从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵需经历??s的时间。

4、声音在不同介质中传播速度一般不同，在同一介质中的传播速度还与介质的???有关。查表可知：声音在15℃的空气中的速度是??，而在25℃的空气中的速度是???；声音在金属中比在液体中传播得??，在液体中比在空气中传播得??

5、小军同学在一座山崖前，大喊一声“我成功了”，经过2.5s后，他听到了回声，则小军离山崖有_________m(声速为340m/s)；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是________

6、秧歌队表演时，很远就能听到传来的敲锣声，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的__________产生的，再通过_______________向四周传播开来。

7、如图甲所示，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播依赖于????。但电铃仍然在?????。如图乙北京天坛公园的回音壁、三音石、圜丘利用声音的________________

??

甲???????乙

8、同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．

9、在长铁管的一端敲一下，在另一端会听到两次响声。这是因为_____________________。

10、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。

三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）

1、按照图示去设计探究声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；针对这个疑问，怎样改进实验，使它更完善？

2、随着生活水平的日益提高