基于多元智能理论的高中数学创新教学模式研究论文.docx

基于多元智能理论的高中数学创新教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于多元智能理论的高中数学创新教学模式。通过分析当前高中数学教育的现状和问题，以及多元智能理论在数学教育中的应用，提出一种具有实用性和创新性的教学模式，以期提高高中生的数学素养和综合能力。

关键词：多元智能理论，高中数学，创新教学模式，教育改革

一、引言

（一）当前高中数学教育现状与问题

1.教学模式单一，缺乏创新性

在我国高中数学教育中，传统的教学模式仍然占据主导地位，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动参与和探究的机会。这种教学模式导致学生对数学的兴趣逐渐减弱，学习积极性不高。

2.学生个体差异较