5.3 国家机构有哪些第三课时教案设计 2025-2026学年六年级道德与法治上册统编版 .docxVIP

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第5课《国家机构有哪些》教案设计

第三课时国家机关的产生

课题

国家机构有哪些

第三课时

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

六年级

核心

素养

目标

政治认同：知道人民是如何行使权利的：知道哪些国家领导人由全国人民代表大会产生。理解国家的一切权力属于人民。

道德修养：培养学生树立人民是国家主人的意识，深刻理解一切国家机关都要受人民监督，为人民服务。

法治观念：懂得人民代表大会与“一府一委两院”关系。

健全人格：让学生了解人民代表大会制度，知道中央和地方各级国家机关及其主要工作人员的任职情况。

责任意识：让学生我知道国实行民主集中制，人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人

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