科学小实验-10文具盒与创新-制作创意文具盒.docxVIP

文具盒与创新

——制作创意文具盒

课时：80分钟

教学目标

知识与技能：

1.了解文具盒的结构；

2.了解比较的方法及作用；

3.文具盒创意及绘画呈现；

4.学会观察、组装创意文具盒。

过程与方法：

通过对比、观察、小组交流等方法了解各类文具盒的异同；

通过创想与绘画设计自己的创意文具盒；

通过制作、组装、思考及交流了解创新文具盒的创作意图。

情感态度与价值观：

1.通过文具盒这个熟悉的载体激活学生的探索欲及创新精神；

2.体验到日常生活中处处有创新。

教学重点

比较的方法及作用

教学难点

文具盒创意及绘画呈现

教具准备

教师：多媒体课件、各类文具盒实物等

学生：创意文具盒套件

教学过程

聚焦

T：同学们都有文具盒，你喜欢你的文具盒吗？你的文具盒有什么不一样？你希望拥有一款怎样的文具盒呢？

S：

T：今天我们就通过研究比较不同的文具盒，来设计一个与众不同的文具盒吧！

探索

1.比一比

T：这些是生活中常见的文具盒，大家来说说它们各有什么特点。

S：……

T:有木质的、铁艺的、塑料的、布艺的……

活动1

T：观察（试一试）以上文具盒，它们的开合方式有什么不同吗？

S：……

T：同学们观察得很仔细，文具盒的开合方式各不一样，有扣合、滑盖、磁吸、按压、扣盖、拉链……等方式，其中扣合、磁吸、按压及扣盖的开合方式中有什么共同点呢？

S：……

T：铰链又称合页，是用来连接两个固体并允许两者之间做相对转动的机械装置。

T：想一想，铰链这一结构在生活中哪些地方还有应用？

S：门、柜子门等。

T：想一想，这些开合方式各有什么优势？这种开合方式可以互换吗？为什么？

S：……

T：拉链开合方式是否在固体间使用吗？铰链开合方式合适在布等柔性材料上使用吗？滑盖呢？

活动2

T：试试看，把同样的文具放入不同的文具盒，你会有什么发现？

S：他们装的文具数量不一样……布袋文具盒如果放的文具比较多就会显得杂乱不方便拿取……

T：同学们观察得很仔细，不同大小材质、结构的文具盒在放置不同文具的时候，都会有不同的优缺点。我们都想要一个能装很多文具，但结构分区清晰的文具盒是吗？这样的文具盒真得就是最适合我们的吗？

活动3

T：试试看，把不同的文具盒收纳进你的书包，会有什么区别？

S：小的文具盒收纳方便，大的文具盒收纳更费事，也更占书包空间，而布料文具盒因为可以被压缩，所以可以巧妙利用书包空间？

T：同学们，你们观察的很仔细，同时也越来越准确的比较出文具盒在收纳上的差异，非常棒！这么说来，文具盒也不是说越大越好，是不是呀？

S：是的。

活动4

T：试试看，不同的文具盒落地的结果会一样吗？你在生活中是否遇到过这些情况？

S：不一样……

T：哪种文具盒，你最担心掉地上？为什么呢？

S：铁皮文具盒，我担心它磕破、变形、掉漆……布艺文具盒，我担心它不够坚硬，不能好好的保护里面的文具……木质文具盒，我担心它直接摔坏了……塑料文具盒最容易被划伤……

T：通过比较，材料的选择会影响文具盒的开合方式，也决定它的保护方式。

想一想

T：刚才我们从材质、开合方式、收纳等方面对文具盒组进行了比较，想一想，我们还可以从哪些方面比较文具盒的异同呢？

S：…….

T：接下来我们来一次不一样的比较，与刚才那些常见的文具盒相比，以下文具盒有哪些创新点呢？

S：第一个文具盒把普通文具盒与充电宝及小风扇、小台灯结合了；第二个文具盒上面是透明材质，里面的文具一目了然；第三个文具盒设计成了小车的形状，好可爱；第四个文具盒设计成了脚丫子的形状；第五个文具盒与积木结合，在学习累了的时候，还可以拼积木换换脑……

T：同学们的观察能力真的是越来越强了，一眼就找到了这些创意文具盒的与众不同之处。想一想，设计师为什么要这样设计，这样设计解决了什么问题？

S：……

创意

T：重新认识了文具盒，同时欣赏了一些创意文具盒。接下来属于我们自己的创作时间，我们将奇思妙想用图文的方式呈现出来，把自己的创作发明展示给别人看。

T:大家先回顾下自己使用文具盒的经历或碰到过的问题，这些问题是否可以通过你的聪明才智来解决呢？你希望拥有一个怎样的文具盒？先思考，再把你的这种思考用绘图的方式展示出来。

S：……（思考创作中）

T：接下来，请几位同学来分享自己的创意。

S：……

制作

制作创意文具盒

A.注意事项：略

B.清点材料，根据说明书制作；

C.比一比，哪一组做的最快最好；

说一说，这个创意文具盒的创新点在哪里呢？

T：大家的制作都完成了，现在我们来花一分钟时间体验一下这个文具盒的与众不同之处，并请同学们大胆分享你的见解和发现。

S：这个文具盒的开合方式不一样……既可做文具盒，又可以做笔筒……

T：谢谢你们的分享，大家的观察很仔细，并且还能准确地表达出文具盒的不同点，看来你们都有成为