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五年级美术教学计划

五年级美术教学计划篇「一」

新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：

基本情况分析

一学生现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时

他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性

很高,积极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小知识少，因此学生的视野狭窄,

对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。

二教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发

培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活

经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与

发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单

元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识基本技能的基础上,始终贯

穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需

求。

三教材中重点难点:

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括风景速写绘画的色彩知识和应

用等绘画技能和标志海报请柬视觉传达等设计知识。

针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能

学生的观察能力学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

教学目标：

(1)认知目标:认浜和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；

进•步学习色彩知识和沟图知识。

(2)智力能力RI标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思

维能力。

⑶思想品德目标:通过学习色彩构图制作等知识，使学生的思维更开阔,

并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。

主要工作及措施

1、认真学习程改革的先进理念，以全新的视角审视新程,走进新程。

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的

质量

3、认真备、上、听、评，及时批改作业、讲评作业。

4、做好后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。

5、严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

美术教学计划篇8

一、基本情状分析:

六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已

经积累了比较丰富的知史和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能

力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，

了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的

变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综

合运用能力，感受美术所带来的乐趣。

二、教材分析：

1、内容：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制

作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰

富视觉触觉和审美