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五年级美术教学计划（15篇）

五年级美术教学计划1

美术课程教学是对同学进行美术教育的主渠道，根据美术新

课程规范，为了让体同学生动、活泼、主动地发展，提高同学

的审美能力，使同学成为有健人格、有创新精神的合格人才，

特制定本期教学计划如下：

一、教材分析

本册教材共布置了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课,

工艺美术课4课。本册绘画课中布置了三课《学画中国画》，工艺

课中布置了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定

困难，拟据实际情况选学。其它的和同学生活息息相关，可以完

成。

二、同学情况分析

同学已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。

但是本年级同学对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还

有局部同学特别喜好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，

只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的知识和

技能都可以有一定的增加和提高。

三、重点难点

根据同学情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课

±o本期工艺课中的《美化板报、墙报》与同学活动关系密切，有

实用价值，所以把这一课和其相关内容作为重点。本学期教材布

置的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共

有四课，专业性很强，概念笼统，同学没有接触过，比较难于理

解。这是本期学习的.一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和同学实际情况，在本期的教学活动中，

以多种方式进行教学，室内和室外教士相结合，知识讲解与实际

操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和同学自主学习

相结合。

五、课时布置

1、封二画页欣（赏）1课时

2、难忘的一件事欣（赏、绘画）1课时

3、比例的美感绘（画）2课时

4、立方体和长方体的透视现象绘（画）2—3课时

5、圆柱体的透视现象绘（画）2课时

6、物体的结构绘（画）1课时

7、美化板报（工艺）5课时

（其中美术字2课时，板报设计制作3课时）

、做风筝（工艺）1课时

9、纸筒人（工艺）2课时

10、学画年画（绘画）1―2课时

11、表示日常生活的绘画（欣赏）1课时

除以上内容之外，根据时间和实际情况，在教学过程中调整

教学计划，补充同学喜欢、愿学的自编内容。五年级美术教学计

划2

一、总体思路

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学

生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学

已致用”为原则，选择符合五年级小学生身心特点的教学内容。全

册共有16课。

二、教学目标

1、不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、

画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表

现出来，体验造型活动的乐趣。

2、不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、

画画、做做等方法，进行简单组合设计和装饰，体验设计制作活

动的乐趣。

3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆

表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、

表演和展示。

三、教学方法

1、注重审美能力的培养。在教学中，应创造条件，多给学生

感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

2、重视创新精神和实践能力的培养。学生创新思维苗子一定

是在让其不断的探索和实践中成长和发展起来的。因此，激发学

生的创新精神和培养学生的实践能力是紧密联系的，

3、创设文化情境，涵养人文精神。新课标指出美术学习不仅

仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。美术

学科具有知识面广，综合性强的特点，它与社会科学、