以基数1000计算小学数学教学PPT课件.pptxVIP

以基数1000计算

教学内容“小朋友们，今天我们学习‘以基数1000计算’的小妙招，让接近1000的数字相乘变得更轻松！”教学以“凑整算式”导入，展示“1000×6=6000、997×6=？、1005×4=？”等算式，提问“遇到像997、1005这样接近1000的数相乘，能不能用1000这个基数帮忙简化计算呀”，自然引出主题。用通俗语言讲解要点：清晰呈现“计算时，把接近1000的数拆成‘1000±小数’，比如算995×3，把995看成1000-5，先算1000×3=3000，再算5×3=15，最后用3000-15=2985；算1008×5，把1008看成1000+8，先算1000×5=5000，再算8×5=40，最后5000+40=5040；关键是通过拆分让算式出现1000，利用1000乘一个数易计算的特点，再用‘多退少补’调整结果”，突出“凑整1000、分步运算、加减调整是核心”；通过提问“算992×7，该把992看成1000减几？第一步要先算什么”“1003×8用基数1000怎么算”，引导学生思考。结合实例，如“分享‘小朋友用基数1000快速算出999×4=3996’的小故事”，开展“互动小环节”：分组进行“计算大挑战”（用基数1000算指定算式）、“方法小对比”（对比常规算法和基数1000算法的速度），在互动中强化认知；齐诵短句“基数1000来帮忙，凑整拆分真方便，1000相乘先计算，多退少补得答案”帮助记忆。最后鼓励学生分享“想尝试的算式”，如994×5。总结强调用基数1000计算，能简化接近1000的数字乘法，多练习就能熟练掌握，教学用算式卡片、拆分图示辅助，营造有趣高效的氛围，帮助学生提升计算能力。

答案分为两部分，依据交叉对角线及纵向规则可得：第一部分为左边对角线数字相减，可得890；第二部分为右边纵向数字相乘，可得216。故上述例题的答案为890216。例题1：运算892X998

例题2：运算987X991答案分为两部分，依据交叉对角线及纵向规则可得：第一部分为左边对角线数字相减，可得978；第二部分为右边纵向数字相乘，可得117。故上述例题的答案为978117。

例题3：运算994X883答案分为两部分，依据交叉对角线及纵向规则可得：第一部分为左边对角线数字相减，可得877；第二部分为右边纵向数字相乘，可得702。故上述例题的答案为877702。

例题4：运算876X997答案分为两部分，依据交叉对角线及纵向规则可得：第一部分为左边对角线数字相减，可得873；第二部分为右边纵向数字相乘，可得372。故上述例题的答案为873372。

例题5：运算1011X1022答案分为两部分，依据交叉对角线及纵向规则可得：第一部分为左边对角线数字相加，可得1033；第二部分为右边纵向数字相乘，可得242。故上述例题的答案为1033242。

例题6：运算1003X1041答案分为两部分，依据交叉对角线及纵向规则可得：第一部分为左边对角线数字相加，可得1044；第二部分为右边纵向数字相乘，可得123。故上述例题的答案为1044123。

（1）893X997=（2）884X996=（3）992X898=（4）991X888=（5）1024X1003=（6）1038X1007=（7）1010X1009=（8）1044X1006=练一练，写一写。8903218804648908168800081027072104526610190901050264

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