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高中数学教学中核心素养培养与教师专业成长的关系研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨核心素养培养与教师专业成长之间的关系。通过对核心素养培养和教师专业成长的内涵进行分析，阐述两者之间的互动关系，为高中数学教学中核心素养的培养和教师专业成长提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学教学；核心素养；教师专业成长

一、引言

（一）1.高中数学教学中核心素养培养的重要性

随着教育改革的不断深入，高中数学教学目标已经从单纯的知识传授转变为培养学生综合素质，特别是核心素养。核心素养的培养旨在让学生在掌握数学知识的基础上，形成数学思维、提高解决实际问题的能力。具体来说，核心素养包括以下几个方面：