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小学科学实验教学中趣味实验对儿童认知发展的促进作用论文

**摘要**：本文探讨了小学科学实验教学中趣味实验对儿童认知发展的促进作用。通过对趣味实验的定义、特点及其在小学科学教学中的应用进行分析，阐述了趣味实验在激发儿童学习兴趣、提高科学探究能力和促进认知结构形成等方面的积极作用。结合实际教学案例，提出了优化趣味实验教学的具体策略，以期为小学科学教师提供有益的参考。

**关键词**：小学科学；趣味实验；认知发展；实验教学

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**一、引言**

在小学科学教学中，实验是不可或缺的重要组成部分。传统的实验教学往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生的兴趣和认知发展。近年来，趣味实验作为一种新