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初中物理教学中学生科学探究能力培养的实验设计与实施论文
摘要:本文针对当前初中物理教学中学生科学探究能力培养的问题,提出了实验设计与实施的策略。通过分析现有问题,本文列举了两点关键问题,并从实验设计、实施方法等方面提出相应的解决措施,旨在为提高初中物理教学质量,培养学生科学探究能力提供参考。
关键词:初中物理;科学探究能力;实验设计;实施策略
一、问题的提出
(一)1.初中物理实验设计中缺乏针对学生科学探究能力的培养
在当前的初中物理教学中,实验设计往往注重知识传授和技能训练,而忽略了学生科学探究能力的培养。具体表现在以下几个方面:
(1)实验内容过于注重理论验证,缺乏实际问题的探究。许多实验
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