人教版八年级下册英语精品教学课件 Unit 3 Period 6 Section B (3a-3b) 单元主题写作 (2).pptVIP

**单元主题写作Period6SectionB(3a-3b)单元主题写作Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?主题分析本单元写作情境为“家务琐事与许可”,属于“人与自我”主题范畴中的“做人与做事”这一主题群,涉及子主题“劳动习惯与技能”和“热爱劳动”。常见的写作任务是描述自己做过的家务或发表对“学生做家务”的观点或看法,体裁多为记叙文、议论文或应用文。waste,stress家务劳动Chores做家务Dochorestakeouttherubbish,foldtheclothes,sweepthefloor,makeone’sbed,dothedishes,cleanthelivingroom,takethedogforawalk对家务的看法Opinionsaboutchores赞成Agreementdeveloptheindependence,fair,takecareof,fairness,inorderto反对Disagreementwaste,stress【单元主题佳句】开头句1.Itisimportantforallmembersinafamilytodohousework.2.Iagreethatdoinghouseworkcanhelpchildrentobeindependent.中间句1.WhenIatewhatImademyself,Ifeltreallyhappy...2.Houseworkisn’tawasteoftimeforstudents.结尾句1.AlloftheabovearethereasonswhyIthinkit’snecessaryforstudentstodohousework.2.What’smore,itcanhelptoreducemyparents’burdenofhousework.二、以读促写家务劳动是劳动教育的一个重要方面,学校英语公众号就同学们做家务的经历征稿,请你投稿,和同学们分享你的心得。内容包括:1.你印象深刻的一次家务劳动。2.此次家务劳动后你的感受如何?3.通过这次经历,你认为做家务有哪些好处?(至少2点)作文要求:1.不要照抄原文,不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名;2.语句连贯,词数80左右。第一步:审题时态:_________________________人称:_________________________一般过去时第一人称1.developtheindependence2.makesb.relax3....家务劳动印象深刻的家务Iwillneverforget...家务后的感受Ifeltquite...because...做家务的好处1.developtheindependence2.makesb.relax3....第三步:教材句型微训练1.教材原句:Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.结构解读:itisadj.forsb.todosth.,表示“对某人来说做某事是……的”。仿写:对我们来说,多了解文化方面的知识非常有必要。_________________________________________________It’sverynecessaryforustolearnmoreaboutculture.2.教材原句:Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.结构解读:The+比较级...,the+比较级...,表示“越……,就越……”。仿写:你学习越努力,成绩就会越好。_______________________________________________Theharderyoustudy,thebettergradesyou’llget