人教版八年级下册英语精品教学课件 Unit 7 Period 6 Section B (3a-3b) 单元主题写作 (4).pptVIP

**单元主题写作Period6SectionB(3a-3b)单元主题写作Unit7What’sthehighestmountainintheworld?主题分析本单元写作情境为“地理与自然”，属于“人与自然”主题范畴中的“自然生态”这一主题群，涉及子主题“热爱与敬畏自然”和“与自然和谐共生”。向我们介绍了一些世界地理特点和两种珍稀动物。写作时,要求我们正确使用基数词、形容词比较级和最高级,用所学知识介绍自然地理特点和野生动物的相关情况。protect,save,research,keeper,do/dealwith,takeaction,stop...from自然与动物Natureandanimals自然景观Naturallandscapesland,mountain,field,desert,forest,plant,tree,leaf,grass,sea,ocean,island,sand...环境问题Environmentalproblemswaste,litter,rubbish,plastic,resource,gas,oil,coal...自然与动物Natureandanimals环境保护Environmentalprotectionplantmoretrees,choosepublictransport,reducepollution...动物Animalscat,dog,horse,cow,bird,panda,tiger,monkey,lion,elephant,shark...问题Problemsendangered,kill,hunt,catch,sell动物保护Animalprotectionprotect,save,research,keeper,do/dealwith,takeaction,stop...from【单元主题佳句】开头句1.Pandasareblackandwhite.2.Theyfeedonbambooandmainlyliveintheforests.中间句1.Theyareendangered.2.Peoplehavealsokilledthemfortheirmeat.结尾句1.Weshouldtryourbesttoprotectthem.2.Ihopetherewillbemorepandasinthefuture.二、以读促写本周末有一批外国游客要来动物园参观大熊猫。假如你是导游，请你根据下面的提示信息写一篇发言稿，向这些游客简要地介绍一下大熊猫。词数80左右。要求：1.Whatarepandaslike?2.Arepandasendangeredornot?3.WhatdoestheChinesegovernmentdotoprotectpandas?tryourbestto...介绍熊猫的特点blackandwhite,cute,friendly,bamboo,livein目前的处境fewerandfewer,thegovernment...号召与希望tryourbestto...主要是一般现在时主要是第三人称第三步：教材句型微训练1.教材原句：AsfarasIknow,therearenootherman-madeobjectsasbigasthis.结构解读：asfarasIknow是一个固定的表达方式，还可以说sofarasIknow,意思是“据我所知”。仿写:据我所知,人工智能将对我们的生活有巨大的影响。__________________________________________________AsfarasIknow,AIwillhaveahugeinfluenceonourlife.2.教材原句：Scientistssaytherearenowfewerthan2,000pandaslivingintheforests.结构解读：此句中livingintheforests是一个现在分词短语，用作定语，修饰名词pandas。仿写：有两名学生现在正在打扫教室。_________