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七年级数学比例应用题练习题集

同学们，进入初中，数学的世界变得更加丰富多彩，比例就是其中一个非常重要的概念。它不仅仅是课本上的知识点，在我们的日常生活中也有着广泛的应用，比如调配饮料、规划时间、按比例分配任务等等。掌握好比例应用题，能帮助我们更理性地分析和解决实际问题。这份练习题集，希望能帮助同学们巩固所学知识，提升解题能力。请大家认真思考，仔细作答。

一、基础巩固篇

解题锦囊：解决比例应用题，关键在于找准题目中的比例关系，明确哪些量成正比例，哪些量成反比例（如果已经学习），或者是按比例分配的问题。通常我们可以通过设未知数，根据比例的基本性质（内项之积等于外项之积）来列方程求解。

1.一种药水是用药粉和水按1:80的比例配制成的。现有4克药粉，需要加入多少克水才能配成这种药水？

2.学校图书馆计划按3:2的比例购买科技类书籍和文学类书籍。如果计划购买文学类书籍120本，那么科技类书籍应购买多少本？

3.甲、乙两地相距若干千米，在比例尺为1:500000的地图上，量得两地距离是6厘米。甲、乙两地的实际距离是多少千米？

4.一个长方形的周长是40厘米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是多少平方厘米？

5.某工厂有男职工和女职工的人数比是5:3，已知女职工有90人，这个工厂共有职工多少人？

6.小明读一本故事书，已读页数与未读页数的比是2:3，再读60页就读完了这本书。这本故事书共有多少页？

7.一种混凝土由水泥、沙子和石子按2:3:5的比例混合而成。要搅拌200吨这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨？

8.甲、乙两个数的比是4:7，乙数比甲数大15，甲、乙两数分别是多少？

二、能力提升篇

解题锦囊：这部分题目稍复杂一些，可能需要我们先分析题目中的数量关系，转化为比例问题，或者涉及到多个比例的综合运用。请大家耐心审题，找到突破口。

9.一辆汽车从甲地开往乙地，3小时行驶了180千米。照这样的速度，再行驶2小时就能到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）

10.某工程队修一条路，原计划每天修120米，15天可以修完。实际每天比原计划多修30米，实际多少天可以修完？（用比例解）

11.甲、乙、丙三个数的平均数是60，它们的比是3:4:5，甲、乙、丙三个数各是多少？

12.两个书架，甲书架存书的本数是乙书架的3/4，如果从乙书架取出60本放入甲书架，那么两个书架的存书本数相等。原来两个书架各存书多少本？

13.六年级三个班共植树180棵，一班、二班、三班植树棵数的比是4:5:6，三个班各植树多少棵？

14.一个分数，分子与分母的和是40，分子与分母的比是3:5，这个分数是多少？

15.甲、乙两人各有一些零花钱，甲的钱数是乙的2/3。如果乙给甲12元，那么两人的钱数就同样多。甲、乙两人原来各有多少零花钱？

16.加工一批零件，师傅单独做需要10小时，徒弟单独做需要15小时。现在师徒两人合作，几小时可以完成这批零件？（提示：可以先求出工作效率比）

三、拓展应用篇

解题锦囊：这些题目更贴近生活实际，需要我们将所学的比例知识灵活运用。有时候，统一单位“1”或者找到不变量是解决问题的关键。

17.某商店同时卖出两件商品，每件各卖得60元，但其中一件赚了20%，另一件亏了20%。问这个商店卖出这两件商品是赚了还是亏了？赚了或亏了多少元？（提示：先分别求出两件商品的成本价）

18.甲容器中有含盐率为10%的盐水100克，乙容器中有含盐率为15%的盐水40克。现在从甲、乙两个容器中各取出多少克盐水放入对方容器中，才能使两个容器中盐水的含盐率相同？（提示：这道题有点难度，思考含盐率相同的含义）

19.一批零件，原计划按5:3分配给师傅和徒弟两人加工。实际师傅加工了1200个，超过了分配任务的20%，徒弟只完成了分配任务的75%。徒弟实际加工了多少个零件？

20.A、B两种商品的价格比是7:3。如果它们的价格分别上涨70元，那么它们的价格比是7:4。A、B两种商品原来的价格各是多少元？

参考答案与提示

基础巩固篇

1.320克(提示：药粉:水=1:80，设水为x克，1:80=4:x)

2.180本(提示：科技:文学=3:2，设科技类为x本，x:120=3:2)

3.30千米(提示：图上距离:实际距离=比例尺，注意单位换算，1千米=100000厘米)

4.96平方厘米(提示：先求长+宽=20厘米，再按3:2分配求长和宽)

5.240人(提示：总份数5+3=8份，先求一份数)

6.150页(提示：未读60页对应3份)

7.水泥40吨，沙子60吨，石子100吨(提示：总份数2+3+5=10份)

8.甲20，乙35(提示：乙数比甲数多