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五年级语文阅读理解专项训练课件

五年级语文阅读理解专项训练：探秘文字背后的世界

引言：为什么阅读理解如此重要？

同学们，我们每天都在和文字打交道，读书、看报、浏览信息，这些都离不开阅读。而阅读理解，就像是一把打开文字世界大门的钥匙。它不仅仅是让我们认识字、读懂句子那么简单，更重要的是，它能帮助我们理解作者想要表达的思想和情感，汲取文章中的知识和智慧，甚至学会欣赏文字的优美和巧妙。在五年级这个阶段，阅读理解能力的强弱，直接关系到我们语文素养的提升，也影响着其他学科的学习。因此，进行有针对性的阅读理解专项训练，就显得尤为重要。它能帮助我们更高效地获取信息，更深入地思考问题，让我们在文字的世界里走得更远、看得更清。

一、五年级阅读理解的核心考查点与能力要求

要想在阅读理解上取得进步，首先我们要明白，五年级的阅读理解通常会考查我们哪些方面的能力。只有找准方向，我们的训练才能有的放矢。

1.基础信息提取与筛选能力：这是最基本的能力，要求我们能够快速阅读文章，准确找到题目所涉及的相关信息，比如人物、事件、时间、地点、原因、结果等。这就像在文字的海洋里打捞特定的“宝贝”，需要我们有一双“火眼金睛”。

2.词语与句子含义的理解能力：不仅仅是认识词语，更要理解词语在特定语境下的含义，体会作者为什么用这个词而不是那个词。对于句子，特别是一些含义深刻的句子、过渡句、中心句等，要能读懂其字面意思和深层含义。

3.段落与篇章结构的分析能力：能理清文章的脉络，知道每个段落主要讲了什么，段落之间是如何联系起来的，文章是按照什么顺序写的（时间顺序、事情发展顺序、空间顺序等）。

4.概括与归纳能力：能抓住一段话的中心意思，或者概括整篇文章的主要内容。这需要我们在理解的基础上，对信息进行提炼和整合，用简洁的语言表达出来。

5.初步的分析与推理能力：根据文章提供的信息，进行简单的逻辑推理，理解作者没有直接说出来，但隐含在字里行间的意思。比如，体会人物的情感变化，推断事件的发展趋势等。

6.体会作者的思想感情与写作意图：通过阅读，感受作者在文章中所表达的喜怒哀乐、赞扬与批评，理解作者写这篇文章的目的是什么。

7.对文章表达方法的初步感知：比如，了解比喻、拟人、排比等修辞手法的作用，体会它们如何让文章更生动、形象。

二、阅读理解的基本方法与步骤：步步为营，攻克难关

掌握正确的阅读方法和步骤，能让我们的阅读理解过程更加高效，也更容易找到正确的答案。

1.第一步：通读全文，整体感知（“鸟瞰法”）

*任务：快速阅读一遍文章，了解文章大意，知道写了什么人、什么事、什么景，表达了什么基本情感。

*技巧：不要急于逐字逐句抠，先忽略个别不认识的字词，重点关注文章的标题、开头、结尾以及每段的第一句，这些地方往往能给我们很多提示。读完后问自己：这篇文章主要讲了什么？

*心态：带着好奇心去读，就像听一个故事一样，先有个整体印象。

2.第二步：审清题目，明确要求（“审题法”）

*任务：认真阅读题目，弄清楚每个题目的要求是什么，是让找原因，还是概括内容？是让解释词语，还是体会情感？

*技巧：圈点题目中的关键词，比如“找出”、“写出”、“理解”、“概括”、“为什么”、“怎么样”等，明确答题的方向和范围。

3.第三步：细读文章，精准定位（“检索法”）

*任务：根据题目要求，回到原文中去仔细阅读相关段落和句子，找到与题目相关的信息。

*技巧：可以一边读一边做标记，划出关键词句。对于“根据短文内容填空”、“在文中找出词语的近义词/反义词”这类题目，这一步尤为重要。要注意，很多答案就藏在原文中。

4.第四步：深入理解，组织语言（“品读法”）

*任务：在找到相关信息后，要进行深入思考，理解其含义，并根据题目要求，用自己的话（或原文中的关键词句）组织成完整、通顺的答案。

*技巧：

*对于理解词语，要结合上下文语境来推断。

*对于概括段落或主要内容，要抓住中心句，或者对主要信息进行提炼和合并。

*对于体会情感或分析原因，要从人物的言行、事件的经过以及作者的描述中去感悟。

5.第五步：检查验证，确保无误（“验证法”）

*任务：答完题后，要再读一遍题目和自己的答案，检查答案是否符合题目要求，是否完整、准确，语句是否通顺，有没有错别字。

*技巧：把答案代入题目中，看看是否合理。检查是否有遗漏的题目。

三、常见题型与解题技巧点拨：见招拆招，轻松应对

阅读理解的题型多种多样，但万变不离其宗。我们来看看一些常见题型及相应的解题技巧。

1.“词语理解”类题目

*问法示例：“联系上下文，说说文中加点词语‘XX’的意思。”“‘XX’一词在文中指的是什么？”

*技巧：

*联系