上海市张江、建平中学2024-2025学年九年级上学期期中联考语文试题.docxVIP

九上课堂练习（二）

语文试卷

（满分150分考试时间100分钟）

考生注意：

1．本试卷共24题。

2．请将试题所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文（36分）

（一）默写（13分）

1．____________________，君子好逑。（《关雎》）

2．____________________去以六月息者也。（《北冥有鱼》）

3．可怜身上衣正单，____________________。（《卖炭翁》）

4．“月”寄托着人们美好的愿望，谢庄在《月赋》中写道“隔千里兮共明月”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“__________________，__________________”与此句有异曲同工之妙。

（二）阅读下面的诗文，完成第5-11题（23分）

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

嗟（A）！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【丙】

范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是（B）！古人有云：“常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。”且大丈夫之于学也，固欲遇神圣之君，得行其道。思天下匹夫匹妇有不被其泽者，若己推而内之沟中。能及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医（C），上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”

（选自吴曾《能改斋漫录》

【注释】①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。

5．【甲】诗首联中诗人从哪两方面写自己的悲惨境遇？（2分）

6．运用典故是古人常用的一种艺术手法，在用典中寄寓自己内心的情感，如【甲】诗中就用了“___________________”和“___________________”这两个典故。（2分）

7．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（4分）

文言语句

方法提示

解释

A夫不能利泽生民

查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人。

（1）____________

B尝诣灵祠求祷

课内迁移（予尝求古仁人之心）

（2）____________

C无乃失于卑耶

课内迁移（先帝不以臣卑鄙）

（3）____________

D下以救贫民之厄

语境推断（联系上下句）

（4）____________

8．请将“也”“大”—“哉”分别还原到文中括号处。（3分）

A．____________B．____________C．____________

9．请为【丙】文中画横线的句子断句（限两处）。（2分）

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医

10．请翻译【丙】文中画波浪线的句子。（3分）

大丈夫之志于相，理则当然。

11．【甲】诗和【乙】文作者的共同遭遇是（1）____________；【甲】诗尾联中“长精神”所表达的情感和【乙】文中（2）“____________”所表达的情感有相似之处；【乙】文和【丙】文都谈到了范仲淹的“进”“退”选择，“进”“退”在两文中分别指什么？（3）____________（7分）

二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成第12-14题。（15分）

优秀文学翻译的诞生需要什么？

孙璐

①在众多文艺活动中，文学翻译大概是被吐槽最多的事。凡是牵涉其中的人，似乎都有一肚子苦水——作者期待自己的作品能插上不同语言的翅膀飞往世界各地，却同时担心译本变味：译者自嘲“用爱发电”，高技术要求、高精力投入与低经济回报、低学界认可形成巨大的反差；读者抱怨尽管译本的每个字都认识，但不符合汉语习惯的拗口长句犹如一场漫长的马拉松，读到句号已是气喘吁吁；出版商也满腹委屈，在高额的版权费和惨淡的市场销量面前，他们同样举步维艰。

②优质的译本是打破僵局、实现共赢的关键。那么，优质的译本从何而来呢？

③在译本诞生的过程中，译者的“硬实力”至关重要。正如不是每个文学爱好者的提笔写作都称得上是文学创作，文学翻译也远非两种语言的切换转码那么简单。

A．然而，越是文学性强的部分越难被异语传导、甚至无法被翻译。这就需要译者常常做出