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第8课《同学相伴》第1课时不一样的你我他
教材分析
本节课是部编版三年级《道德与法治》上册相关内容,围绕“不一样的你我他”展开,通过树叶类比、同学交往案例等,引导学生认识到每个人的独特性,学会与不同的人相处、接纳和欣赏他人,从而丰富生活、促进成长。
学情分析
三年级学生开始关注同伴差异,但在与不同性格、特点的同学交往时,可能存在不理解、不接纳的情况。他们好奇心强、喜欢互动,适合通过活动体验、案例讨论等方式,引导其认识个体差异,学会友好相处。
核心素养分析
政治认同:无直接相关政治认同内容,侧重个体与他人关系的认识。
道德素养:学习接纳、欣赏他人不同的品质,养成尊重他人、友好交往的品德
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