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小学数学“数学课堂中的合作学习策略研究”论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂中合作学习策略的有效应用。通过对当前小学数学教学现状的分析，发现学生在学习过程中存在个体差异显著、学习兴趣不足等问题。针对这些问题，本文提出合作学习策略，以期通过小组合作、互动交流等方式，提升学生的学习兴趣和数学思维能力。通过对合作学习策略的具体实施和效果评估，本文旨在为小学数学教师提供实用的教学参考，促进学生全面发展。

**关键词**：小学数学、合作学习、教学策略、学习兴趣、思维能力

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**一、问题的提出**

在小学数学教学过程中，教师们常常面临一些棘手的问题，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生数