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PEP五年级英语听说读写综合训练题

亲爱的同学们，英语学习是一个循序渐进的过程，听说读写四项基本技能如同我们学习英语的四只翅膀，缺一不可。这份综合训练题旨在帮助大家全面提升英语运用能力，希望同学们能认真对待，在练习中发现乐趣，在实践中获得进步。记住，每一次练习都是一次成长的机会，大胆开口，细心聆听，认真阅读，积极书写，你会发现自己越来越棒！

温馨提示：听力部分将考察大家捕捉关键信息、理解简单对话和短文的能力。请在听录音前，先快速浏览题目要求，带着问题去听，效果会更好哦！每段录音通常会播放两遍，请集中注意力。

(一)听音标号(Listenandnumber)

下面你将听到5个关于日常活动的句子，请根据你听到的顺序，给下列图片标上正确的序号(1-5)。（注：此处应有5幅关于日常活动的图片，如：起床、吃饭、上学、看书、睡觉等）

(二)听录音，选择正确的图片或答语(Listenandchoosetherightpicture/answer)

1.听录音，选择与你所听到的内容相符的图片。（注：每小题应有A、B两幅图片供选择）

*()录音内容可能为：Theboyisplayingfootball.(图片A：男孩踢足球；图片B：男孩打篮球)

*()录音内容可能为：Idlikesomenoodlesforlunch.(图片A：面条；图片B：米饭)

*()录音内容可能为：Itssunnytoday.(图片A：晴天；图片B：雨天)

2.听问句，选择最佳答语。

*()录音内容可能为：Whatsyourfavouritefood?

A.Ilikeapples.B.Ilikehamburgers.C.Ilikered.

*()录音内容可能为：Whendoyougetupinthemorning?

A.Atsixthirty.B.Itssixthirty.C.Ihavebreakfast.

*()录音内容可能为：Whereisthelibrary?

A.Itsbig.B.Itsonthefirstfloor.C.Ilikereading.

(三)听短文，判断正(T)误(F)(ListentotheshortpassageandjudgeTorF)

下面你将听到一篇关于小明周末活动的短文，请根据短文内容判断下列句子的对错，对的打T，错的打F。

*()1.Xiaomingusuallyhasabusyweekend.

*()2.OnSaturdaymorning,heoftendoeshishomework.

*()3.HeplaysbasketballwithhisfriendsonSundaymorning.

*()4.HewatchesTVintheevening.

*()5.Heishappyonweekends.

二、口语小天地(OralPractice)

温馨提示：口语是交流的桥梁，大胆开口说出来非常重要！请你根据提示，积极与同伴练习，或者自己对着镜子说。注意语音语调的自然流畅。

(一)情景问答(SituationalQA)

1.GreetingIntroduction(问候与介绍)

*A:Hello!/Goodmorning!

*B:_________________________________

*A:Whatsyourname?

*B:_________________________________

*A:Nicetomeetyou.

*B:_________________________________

2.AskingforHelp(寻求帮助)

*A:Excuseme,whereistheteachersoffice?

*B:_________________________________(例如：Itsnexttotheclassroom.)

3.TalkingaboutHobbies(谈论爱好)

*A:Whatsyourhobby?/Whatdoyoulikedoing?

*B:_________________________________(例如：Ilikereadingbooks./