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小学生语文阅读教学中学生情感体验培养策略论文

摘要：本文针对小学生语文阅读教学中学生情感体验的培养问题，分析了当前教学中存在的不足，提出了相应的策略。通过探讨情感体验在阅读教学中的重要性，旨在帮助教师更好地引导学生感受文本情感，提升阅读理解能力和语文素养。

关键词：小学生语文阅读教学，情感体验，培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学生语文阅读教学中，情感体验的培养存在不足。在传统的阅读教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生的情感体验。这使得学生在阅读过程中，难以深入理解文本的情感内涵，降低了阅读的趣味性和有效性。情感体验的培养不足，会导致学生对阅读产生冷漠、抵触的情绪，