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小学阶段学生手机使用行为与家庭关系影响研究论文

摘要：本文以小学阶段学生为研究对象，探讨手机使用行为与家庭关系之间的相互影响。通过分析学生手机使用现状及其对家庭关系的影响，提出相应的解决策略，以期为家庭教育和学校教育提供有益参考。

关键词：小学阶段；学生；手机使用行为；家庭关系；影响研究

一、引言

在这个信息化飞速发展的时代，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。然而，在小学阶段，学生的手机使用行为及其对家庭关系的影响日益成为社会关注的焦点。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）小学阶段学生手机使用行为的现状及其影响

1.小学阶段学生手机使用行为现状

随着科技的发展，手机功能日益强大，使得