2025年大学社会体育指导与管理专业题库—— 大学生社会体育参与与效果.docxVIP

2025年大学社会体育指导与管理专业题库——大学生社会体育参与与效果

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.以下哪项不属于大学生社会体育参与的常见形式？

A.参加学校组织的体育课程

B.加入体育类社团

C.参与社区组织的健身活动

D.在社交媒体上进行体育相关内容的创作与传播

2.根据自我决定理论，以下哪项不属于大学生参与体育活动的基本心理需求？

A.能力感

B.自主感

C.归属感

D.成就感（特指外在评价）

3.大学生参与体育活动最直接的生理效果之一是？

A.提升社交技巧

B.改善心血管功能

C.增强自信心

D.扩大社会网络

4.导致大学生体育参与率普遍偏低的个体内部因素可能包括？

A.缺乏运动场地设施

B.生理条件限制或对运动有畏难情绪

C.社交圈子中没有运动伙伴

D.学校体育课程设置不合理

5.以下哪项是评估大学生体育参与社会效果的重要指标？

A.运动损伤发生率

B.团队合作精神的培养

C.体育课程成绩

D.体育知识掌握程度

6.学校体育文化氛围对大学生体育参与的影响主要体现在？

A.经济压力

B.榜样示范作用和精神激励

C.家庭期望

D.社会舆论压力

7.为了缓解学业压力，大学生更倾向于选择哪种类型的体育活动？

A.高强度竞技性项目

B.侧重技巧掌握的项目

C.强调身心放松、娱乐性的项目

D.需要大量时间投入的项目

8.在制定提升大学生体育参与水平的策略时，以下哪项属于学校层面的主要措施？

A.制定国家层面的全民健身政策

B.增加体育场馆的开放时间和优惠力度

C.加强体育师资队伍建设

D.鼓励企业赞助校园体育活动

9.社会体育指导与管理专业学生研究大学生体育参与效果，其核心价值在于？

A.掌握运动生理学知识

B.为提升大学生体质健康水平提供科学依据和实践指导

C.学习市场营销技巧

D.获得相关执业资格证书

10.将大学生体育参与视为一种健康行为习惯养成的关键在于？

A.运动强度的保证

B.参与时间的持续性和规律性

C.运动项目的专业性

D.参与人数的多少

二、名词解释（每小题3分，共15分）

1.社会体育参与

2.体育参与动机

3.生理健康效果

4.心理健康效益

5.终身体育意识

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述影响大学生体育参与的主要个体因素。

2.简述大学生参与体育活动可能带来的主要心理效果。

3.简述学校在提升大学生体育参与水平中应承担的责任。

4.简述如何运用“健康信念模型”解释大学生体育参与行为。

四、论述题（每小题10分，共30分）

1.论述大学生社会体育参与对其社会适应能力的影响。

2.结合当前大学生群体的特点，论述如何有效提升其体育参与水平。

3.试分析大学生体育参与效果评估中可能遇到的主要困难和挑战，并提出相应的改进思路。

五、方案设计题（15分）

针对当前部分大学生存在运动不足、肥胖率上升的问题，请为某高校设计一份为期一个月的体育活动干预初步方案，说明主要目标、活动内容、实施方式和预期效果。

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.D

*解析思路：选项A、B、C均为大学生社会体育参与的实体形式，涉及实际身体活动和群体参与。选项D是在虚拟空间进行的体育相关行为，虽然与体育有关，但不属于典型的社会体育参与形式。

2.D

*解析思路：自我决定理论的核心心理需求包括自主感（感觉自己的行为是自愿的）、能力感（感觉自己能胜任活动）和归属感（感觉与他人有关联）。成就感通常指外在评价带来的成功感受，虽然重要，但并非该理论的核心需求，其更强调内在动机满足。

3.B

*解析思路：生理效果直接指身体层面的改变。选项A是社会效果，选项C是心理效果，选项D是社会效果。改善心血管功能是体育锻炼最直接、最普遍的生理益处之一。

4.B

*解析思路：选项A、C、D均属于外部环境或学校政策因素。个体内部因素主要指个人自身的特质、态度、能力等。生理条件限制或对运动有心理障碍（畏难情绪）属于典型的个体内部因素。

5.B

*解析思路：选项A是负面效果或风险。选