统编版语文七年级上册第二单练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第二单练习题（含答案）

积累与运用

阅读下面的文字，完成各题。

那些有关亲情的篇章，文字质朴，情感浓郁，它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔，用细腻的文笔谱写亲情、人性和生命的动人的一曲曲赞歌。

《秋天的怀念》中，母亲虽重病缠身，却体贴入微地照顾tānhuàn的儿子，鼓励儿子“好好儿活”。史铁生在文中并无一言直写自己对母亲的愧疚与怀念，但当我们品读那些克制而隐忍的文字时，他对母亲深深的愧疚与绵绵的思念却_______。它如平静大海上的激流，给予我们内心深处久久的jīdàng。《散步》则是一篇秀美隽永、意蕴丰富的散文佳作。“我”的儿子与母亲在散步路上的意见fēnqí，因互敬互爱而得到化解，最终“我”背着年迈的母亲，妻子背着年幼的儿子，“我们”_______地走在小路上，走得缓慢稳当。一个_______母亲，一个关爱儿孙；一个真诚的理解，一个绝对的信任。这种良性循环正体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。读着这些优美的文字，我们也在亲情、人性、生命这三点构成的轨道上进行着一次深刻而有意义的旅行。

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)tānhuàn()(2)jīdàng()(3)fēnqí()

2.下列依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是()

A.应运而生小心翼翼恭敬 B.油然而生畏首畏尾恭敬

C.油然而生小心翼翼孝敬 D.应运而生畏首畏尾孝敬

3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.它们从生活中的普通人物、平凡小事等细节处落笔，用细腻的文笔谱写动人的一曲曲亲情、人性和生命的赞歌。

B.它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔，用细腻的文笔演奏亲情、人性和生命的动人的一曲曲赞歌。

C.它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔，用细腻的文笔谱写亲情、人性和生命。

D.它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔，用细腻的文笔谱写一曲曲亲情、人性和生命的动人的赞歌。

4.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”

B.这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。

C.是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？

D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

5.请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。

什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的:它有耳朵，听到叹息和悲伤；_______，_________；它有手，拥抱凄冷与孤独；_____________，_______________。

名著导读。

根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。

语段节选

人物及特点

选自篇目

篇目推荐理由

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

（1）

人物：_________

特点：_________

《从百草园到三味书屋》

这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然、对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

人物：父亲

特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理。

（2）《______》

（3）__________

默写填空

山朗润起来了，____________________，太阳的脸红起来了。(朱自清《春》)

，影入平羌江水流。

正是江南好风景，。

《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：。

夜上受降城闻笛》中写登城时所见的月下景色，触发征人乡思的典型环境的诗句是：________，________。

8.班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。

(1)什么是朋友？古人云：“同师曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达朋友间的关系，请你仿照示例，根据提示填空。

示例：生死之交：有着同生共死交情的朋友。

①??????????：交情不深，仅见面点点头，打个招呼的朋友。

②??????????：年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。

③??????????：贤者之间的交情，平淡如水，不为名利。

(2)根据国内中学生网络