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2025年学历类自考专业(行政管理)西方行政学说史-公务员制度参考题库含答案解析(5套版)

2025年学历类自考专业(行政管理)西方行政学说史-公务员制度参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】韦伯在《经济与社会》中提出的科层制理论强调的核心特征是？

【选项】A.权力分散与弹性组织B.非人格化规则主导C.家族式管理结构D.分权制衡机制

【参考答案】D

【详细解析】韦伯的科层制理论以非人格化、等级制、专业分工等为核心，但分权制衡机制是其制度设计的核心特征。选项B虽为科层制特征，但非核心；选项C与科层制背道而驰；选项D正确体现其权力分配逻辑。

【题干2】泰勒的科学管理理论主张通过哪些手段提高生产效率？

【选项】A.增加员工福利与休息时间B.标准化作业流程与时间研究C.实行终身雇佣制D.强化层级监督

【参考答案】B

【详细解析】泰勒理论核心是通过作业标准化、工时研究及工具优化提升效率。选项A与泰勒主张的“经济人”假设矛盾；选项C为日本终身雇佣制，与西方管理无关；选项D属于法约尔管理理论范畴。

【题干3】法约尔提出的管理十四项职能中，不属于基础性职能的是？

【选项】A.计划B.组织C.领导D.激励

【参考答案】D

【详细解析】法约尔将管理职能归纳为计划、组织、指挥、协调、控制五大基础职能，激励属于领导职能的延伸。选项D未直接列为十四项基础职能，其余均为法约尔明确提出的核心职能。

【题干4】西方公务员制度中“竞争性考试”原则的提出者是谁？

【选项】A.洛克B.罗尔斯C.威尔逊D.汉密尔顿

【参考答案】C

【详细解析】威尔逊在《行政研究》中系统提出公务员选拔应遵循竞争性考试原则，打破贵族垄断。选项A为自然权利理论家；选项B为正义论学者；选项D为联邦党人文集作者。

【题干5】韦伯认为科层制的主要优势不包括？

【选项】A.减少人为干预B.增强决策透明度C.降低培训成本D.提高政策连续性

【参考答案】C

【详细解析】科层制通过标准化流程降低人为干预（A对），但需大量专业培训（C错）；决策透明度（B）和连续性（D）是其制度优势，但培训成本因层级复杂而上升。

【题干6】公务员考核中“定期考核”的周期通常是？

【选项】A.每季度B.每半年C.每年D.每三年

【参考答案】C

【详细解析】我国公务员法规定年度考核为法定周期，选项C符合制度要求；选项B为部分单位内部考核周期；选项A过短，D过长不符合实际管理需求。

【题干7】西方公务员“政治中立”原则的起源与哪位政治家相关？

【选项】A.拿破仑B.罗斯福C.诺斯科特-屈维廉D.阿克顿

【参考答案】C

【详细解析】诺斯科特-屈维廉在《官僚体系》中首次提出文官应保持政治中立，奠定现代公务员制度基础。选项A为军事家；选项B为现代总统制改革者；选项D以“权力导致腐败”名言闻名。

【题干8】公务员回避制度中“地域回避”要求适用于？

【选项】A.晋升至县处级以上干部B.调任敏感部门C.直系亲属在单位任职D.涉及利益冲突岗位

【参考答案】A

【详细解析】我国公务员法规定晋升至县处级需进行地域回避，选项A正确；选项B为部分单位内部规定；选项C属近亲回避范畴；选项D为利益回避内容。

【题干9】韦伯新公共管理理论的核心主张是？

【选项】A.重塑政府与市场边界B.推广电子政务C.强化政府干预职能D.推动私有化改革

【参考答案】D

【详细解析】新公共管理理论主张将市场机制引入公共服务领域，推动政府职能私有化。选项A为政府绩效管理理论；选项B属于数字化治理范畴；选项C与自由主义理念相悖。

【题干10】公务员培训中“政治理论教育”的核心目标是？

【选项】A.提升专业技能B.增强组织凝聚力C.确保政策执行统一性D.促进跨部门协作

【参考答案】C

【详细解析】政治理论教育旨在确保公务员在复杂环境中贯彻统一政策，选项C正确；选项A为业务培训目标；选项B属于团队建设范畴；选项D为跨部门协作机制功能。

【题干11】西方公务员晋升“tenuresystem”（任期制）的典型代表是？

【选项】A.英国王室侍从B.美国联邦公务员C.德国文官制度D.日本公务员考试制度

【参考答案】B

【详细解析】美国联邦公务员实行“tenuresystem”，非升即走制度；选项A为终身侍从职位；选项C德国实行“功绩制”；选项D日本以考试为核心。

【题干12】公务员“心理测评”主要评估的维度是？

【选项】A.专业能力与职业兴趣B.