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教育市场的乱象与考生选择困境
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教育市场概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）教育市场的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）我国教育市场的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）教育市场的特点与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、教育市场乱象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）教育资源分布不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
城乡教育资源差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学科教育资源失衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）教育培训机构乱象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
违规招生与虚假宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教师资质与教学质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）教育网络平台乱象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
网络课程质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
个人信息泄露风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（四）教育金融乱象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教育贷款陷阱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
投资理财误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
四、考生选择困境探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）考生群体特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
不同学历层次考生的需求差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
考生家庭背景的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（二）教育市场乱象对考生选择的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
优质教育资源获取难度增加．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
考生志愿填报的风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
（三）考生应对策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
提高信息素养，理性选报志愿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
关注政策动态，把握市场机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
五、国内外教育市场监管对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
（一）国外教育市场监管经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
美国教育市场的监管机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
欧洲教育市场的监管体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
（二）我国教育市场监管现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
监管体系尚不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
监管力度有待加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
（二）针对教育市场乱象的建议．．．．
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