高中思想政治课议题式教学在培养学生实践能力中的实证分析论文.docx

高中思想政治课议题式教学在培养学生实践能力中的实证分析论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，通过实证分析，探讨其在培养学生实践能力中的有效性。文章从问题的提出、研究方法、实证结果及启示等方面展开论述，旨在为高中思想政治课程改革提供有益参考。

关键词：高中思想政治；议题式教学；实践能力；实证分析

一、问题的提出

（一）议题式教学在培养学生实践能力中的重要性

1.提高学生的参与度与积极性

议题式教学以学生为中心，强调学生在课堂上的主体地位。通过设定具有时代性、现实性的议题，激发学生的兴趣和好奇心，使他们在讨论过程中充分调动自己的知识储备，提高参与度和积极性。这种教学模式有助于培养