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高中化学实验教学中问题导向学习的实践研究论文

摘要：本文以高中化学实验教学中问题导向学习为研究对象，旨在探讨如何通过提出问题、分析问题和解决问题，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。文章从问题提出的角度出发，分析了当前高中化学实验教学中存在的两个主要问题，并针对每个问题提出了具体的原因和解决方案。

关键词：高中化学；实验教学；问题导向；实践研究

一、问题的提出

（一）实验教学内容与现实生活脱节

1.实验教学内容与现实生活脱节的现象

在高中化学实验教学中，部分实验内容与现实生活关联度较低，导致学生在实验过程中难以产生兴趣和认同感。这种现象表现在实验项目的选择、实验材料的准备以及实验结果的解释