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初中生物教学案例：校园植物季相变化调查与实验教学案例研究论文
摘要：本文以初中生物教学为背景，通过校园植物季相变化调查与实验教学案例，探讨了如何提高学生对生物学的兴趣和实践操作能力。文章首先分析了校园植物季相变化调查与实验教学的重要性，然后详细介绍了教学案例的设计与实施过程，最后总结了教学效果及启示。
关键词：初中生物；教学案例；校园植物；季相变化；实验教学
一、引言
（一）校园植物季相变化调查与实验教学的重要性
1.提高学生对生物学的兴趣
在初中阶段，学生对生物学的兴趣往往来源于生活实际。校园植物季相变化调查与实验教学，将生物学知识与学生的生活紧密联系，让学生在观察和操作中感受到生物学的趣
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