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高中政治课堂辨析式教学中的情境创设与问题引导策略论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课堂中辨析式教学情境的创设与问题引导策略，以提升学生的政治思维能力和学科素养。通过对实际教学案例的分析，本文提出了具体的教学策略，旨在为高中政治教师提供有益的参考。

关键词：高中政治；辨析式教学；情境创设；问题引导

一、引言

（一）1.高中政治课堂辨析式教学的重要性

在当前教育改革的大背景下，高中政治课程的教学目标已经从单一的传授知识转变为培养学生的政治思维、批判性思维和创新能力。辨析式教学作为一种有效的教学方法，能够在政治课堂上引导学生进行深入思考，提高学生的政治素养。具体而言，辨析式教学通过创设情境和问题引导