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《7、呼风唤雨的世纪》导学案（第一课时）
学习目标1、认识12个生字，会写15个生字，正确认读并理解部分词语“呼风唤雨、依赖、农耕社
会、腾云驾雾、洞察、探索”。2、有感情地朗读课文，体会语言简洁，条理清楚的表达
特点，根据语言现象，进行语言、说话训练，以达到积累的目的。3、了解20世纪科学技
术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感。
学习重点体会语言简洁与条理的过程中，感悟语言、积累语言
学习难点了解科学技术给人类带来的巨大变化。
主备人及成员
学习的内容、步骤与方法备注（教师复备
栏及学生笔记）
环节要求（导）学习内容（学）
课前展示时间3分钟
时一、看拼音，字词语。
自间dòngcháchéngdùyīlàijìtuō
主安
学排
习10分钟
huànxiǎngqiánrù
1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
合时
“呼风唤雨”在本课的意思是：___________________。
作间
2、作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
探安
有什么作用?说明了什么问题?
究排
_______________________________________________________________
10分钟
__________________________________________________________
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
“春风”在本课指___________________。
“梨花”在本课指___________________。
展时1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
示间“呼风唤雨”在本课的意思是：___________________。
2、作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
分安
有什么作用?说明了什么问题?
享排
4-6分钟
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
“春风”在本课指___________________。
“梨花”在本课指___________________。
当雷达的天线就像是蝙蝠的（）
堂5分钟
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（
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