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初中生写作教学中学生主体性发挥的实证研究论文

摘要：本文以初中生写作教学为研究对象，旨在探讨学生主体性在写作教学中的发挥及其对学生写作能力的影响。通过实证研究，分析当前初中生写作教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为提高初中生写作能力提供参考。

关键词：初中生；写作教学；学生主体性；实证研究

一、背景分析

（一）初中生写作教学中学生主体性发挥的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在初中生写作教学中，充分发挥学生的主体性，可以激发他们对写作的兴趣和热情。当学生成为写作的主人，他们会在创作过程中产生强烈的参与感和成就感，从而提高写作的积极性。

2.培养学生的创新能力

学生主体性的发挥有助于培养他