5.3 解一元一次方程(1) 课件（共23张PPT）-初中数学冀教版（2024）七年级上册.pptxVIP

第五章一元一次方程5.3解一元一次方程(1)

1.会用移项、合并同类项解一元一次方程.(重点)2.理解每一步操作的原理和依据.(难点)3.通过一元一次方程解法及步骤的探究，体会化归思想.学习目标

课堂引入思考：解一元一次方程就是通过运算将方程变成怎样的形式？

一、通过合并同类项解一元一次方程

问题1某校三年共购买计算机140台，去年购买的数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？设前年购买了x台.可以表示出去年购买计算机台，今年购买计算机台.你能找出问题中的相等关系吗？怎样解这个方程呢？?提示前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝140台.x＋2x＋4x＝140.合并同类项，得7x＝140，系数化为1，得x＝20.2x4x

例1解下列方程：(1)5x－2x＝9；解合并同类项，得3x＝9，将x的系数化为1，得x＝3.(2)7x－4x＝2.5×3－3.解合并同类项，得3x＝4.5，将x的系数化为1，得x＝1.5.

跟踪训练1?

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二、通过移项解一元一次方程

问题2利用等式的基本性质解一元一次方程：5x＝3x＋8.提示方程两边都减去3x，得5x－3x＝3x＋8－3x，即2x＝8，方程的两边同除以2，得x＝4，x＝4就是方程5x＝3x＋8的解.

知识梳理1.移项的定义：在解方程的过程中，等号的两边加上或减去方程中某一项的变形过程，相当于将这一项改变_____后，从等号的一边移到另一边.这种变形过程叫作移项.2.移项的依据是__________________.3.通过移项，可以简化方程，使含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边，使方程更接近于x＝a的形式.符号等式的基本性质1

解方程：(1)4x－7＝5－2x；例2解4x－7＝5－2x，移项，得4x＋2x＝5＋7，合并同类项，得6x＝12，系数化为1，得x＝2.

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移项时，通常把含有未知数的项移到等号的左边，把常数项移到等号的右边.反思感悟

跟踪训练2(1)解方程2x－5＝1＋x移项后正确的是A.2x－x＝1－5 B.2x－x＝1＋5C.2x＋x＝1＋5 D.－2x－x＝1＋5(2)已知x＝2是方程ax－5＝3a－3的解，则a＝.?解析因为x＝2是方程ax－5＝3a－3的解，所以2a－5＝3a－3，所以－a＝－3＋5，所以a＝－2.－2√

(3)①解方程：3x－2＝2x＋1；解3x－2＝2x＋1，移项，得3x－2x＝1＋2，合并同类项，得x＝3.②解方程：2x＋4＝5x－2.解2x＋4＝5x－2，移项，得2x－5x＝－2－4，合并同类项，得－3x＝－6，系数化为1，得x＝2.

1.解方程3x＋4＝4x－5时，移项正确的是A.3x－4x＝－5－4B.3x＋4x＝4－5C.3x＋4x＝4＋5D.3x－4x＝－5＋4√解析3x＋4＝4x－5，移项，得3x－4x＝－5－4.

2.下列方程中，以x＝－2为解的方程是A.3x＋1＝2x－1 B.3x－2＝2xC.5x－3＝6x－2 D.4x－1＝2x3.当关于x的方程2x－1＝ax＋3的解为x＝1时，a的值是A.－1 B.－2 C.－3 D.4√解析把x＝1代入2x－1＝ax＋3，得2－1＝a＋3，解得a＝－2.√

4.若代数式x－1的值是3，则x的值是多少？解由题意得x－1＝3，x＝3＋1，x＝4.

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(2)18x＋13x＝3.5；?(3)3x－2＝5x＋6.解原方程移项，得3x－5x＝6＋2，合并同类项，得－2x＝8，系数化为1，得x＝－4.

本课结束