【乐学同步作业单】10、 爬山虎的脚——2025-2026学年四年级语文上册（部编版）.docxVIP

部编版四年级语文上册乐学同步作业单

10、爬山虎的脚

※基础巩固

一、阅读语段，完成练习。

拉拉秧是一种生命力极强的植物，一棵就能弯弯曲曲地zhàn()好大一片地方,叶片céngcéngdiédié(),叶间几乎不留kòngxì()。它的茎、枝、叶柄上均有小刺，且小刺并不是都顺着一个方向长。如果你不小心被划到，立刻就会qiáo

()见皮肤上细长的血痕；如果农作物被它的枝条缠住，有可能会枯萎。但对于长毛兔和奶山羊来说，它的nèn()叶可是难得的美食呢！

1、给加点字注音正确的一项是()。

A.茎(jìng) B.柄(bǐn) C.均(jūn) D.萎(weǐ)

2、根据拼音写出正确的字词，注意把字写规范、端正、整洁。

曲(qū

曲(qū):弯,跟“直”相对 曲(qǔ)：歌，歌的乐调

弯弯曲曲() 哼着小曲儿() 曲径通幽处()

4、“顺着一个方向长”中的“顺”与下面()项中的意思相同。

A.顺心 B.顺手关门 C.一顺儿朝下 D.百依百顺

二、给加点字选择正确的解释。(填序号)

顺：①依次；②向着同一个方向；③符合(心意)；④顺从。

1、一顺儿朝下()2、猫性格温顺()

3、时间顺延()4、顺耳的话()

三、选词填空。

爬拉变贴巴触

爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就()成小圆片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。

四、按要求完成句子练习。

1、学校操场北边墙上全部满是爬山虎。(用修改符号修改病句)

2、触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

(1)“逐渐”说明爬山虎的脚是，体现了作者用词的准确性。

(2)我能用加点词写句子：

3.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

(1)叶子的颜色由变成，“不几天”表明作者进行了观察。

(2)你观察过哪一种植物呢?请借助这样的句式来表达。

刚,不几天。

五、按课文内容填空。

1、那些叶子绿得那么，看着非常。叶尖朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。

2、爬山虎的脚要是没，不几天就，后来连也没有了。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

3、《爬山虎的脚》这篇课文，作者是从远到近观察写的。写叶子时抓住了叶子由到再到这一变化特点，然后写了爬山虎的脚的

，以及怎样，表达了作者对爬山虎的。这篇文章让我们体会到。

※阅读提升

六、阅读课文片段，完成练习。

爬山虎的脚(节选)

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

第①段中，作者是从哪些角度来观察爬山虎的脚的?(填序号)

A.颜色B.数量C.位置D.形状

观察对象

位置

爬山虎的脚

长在茎上

六七根

很像蜗牛的触角

嫩红

2、细读第②段，用“?”圈出描写爬山虎向上爬的动作的词。

3、下面的图