人教版数学七年级上册第二章有理数的运算基础讲义（解析版+原卷版）.docxVIP

第01讲有理数的加法

课程标准

学习目标

①有理数加法的运算法则

②有理数加法的运算定律

1.掌握有理数的运算法则并熟练的对有理数进行加法计算。

2.掌握有理数的运算定律并能够熟练的用定律对有理数加法进行简便运算。

3.掌握有理数加法中的一些计算技巧并能够熟练应用。

知识点01有理数的加法运算法则

加法运算法则：

①同号相加：同号相加，不变，相加。即符号相同的数相加，和的符号与加数的符号一致，把绝对值相加。同为正数相加时，和每一个加数，同为负数相加时，和每一个加数。

②异号相加：异号相加，取绝对值的数的符号，再把做差。大的绝对值减去

小的绝对值。

③与0相加：任何数与0相加都等于。

在计算时，一定二求三加减：一定符号，二求绝对值，三进行绝对值加减。

【即学即练1】

1．计算：

（1）15+（﹣22）；（2）（﹣13）+（﹣8）；

（3）（﹣0.9）+1.5；（4）．

知识点02有理数加法的运算定律与技巧

1．有理数加法的运算定律：

①加法交换律：交换加数的位置，和。。

②加法结合律：三个加数相加时，先把加数相加或先把加数相加，和不变。即：

2.有理数加法计算时的技巧：

相反数结合：互为相反数的两个数可先相加。

同分母结合：同分母或者分母成倍数的分数可先相加。

凑整结合：和为整数的数可先相加。

相同符号结合：符号相同的数可先相加。

（5）带分数拆项结合：带分数可分拆成整数部分和分数部分然后分别相加。（两部分符号与原符号）

【即学即练1】

2．计算．

（1）（+7）+（﹣6）+（﹣7）；（2）13+（﹣12）+17+（﹣18）；

（3）（﹣）+（﹣）++（﹣）；（4）（﹣20）+3+20+（﹣）；

（5）（﹣3.75）+2+（﹣1）；（6）5.6+（﹣0.9）+4.4+（﹣8.1）．

题型01有理数的加法计算

【典例1】计算：

（1）（﹣8）+（﹣15）；（2）（﹣20）+15；

（3）16+（﹣25）；（4）2.7+（﹣3.8）；

（5）+（﹣）；（6）（）+（﹣）．

【变式1】计算：

（1）（2）

（3）（4）．

【变式2】计算

（1）9+（﹣7）+10+（﹣3）+（﹣9）（2）12+（﹣14）+6+（﹣7）

（3）﹣（4）﹣4.2+5.7+（﹣8.7）+4.2．

【变式3】计算：

（1）23+（﹣17）+6+（﹣22）；（2）（﹣2）+3+1+（﹣3）+2+（﹣4）；

（3）（﹣）+（﹣）++（﹣）；（4）（﹣4）+（﹣3）+6+（﹣2）．

【变式4】阅读第（1）小题的计算方法，再用这种方法计算第（2）小题．

（1）计算：

解：原式＝

＝

＝

上面这种解题方法叫做拆项法．

（2）计算：．

题型02有理数的加法与绝对值

【典例1】已知|a|＝15，|b|＝14，且a＞b，则a+b的值等于（）

A．29或1 B．﹣29或1 C．﹣29或﹣1 D．29或﹣1

【变式1】若x2＝9，|y|＝2，且x＜y，求x+y的值．

【变式2】若|x|＝7，|y|＝5，且x+y＞0，那么x+y的值是（）

A．2或12 B．2或﹣12 C．﹣2或12 D．﹣2或﹣12

【变式3】若|x﹣2|+|y+3|＝0，则x+y＝．

【变式4】已知|m+5|和|﹣n|互为相反数，则m+2n的值为（）

A．﹣5 B．﹣ C． D．0

【变式5】若|x|＝3，|y|＝2，且|x﹣y|＝y﹣x，求x+y的值．

题型03有理数的加法与实际应用

【典例1】为了有效控制酒后驾驶，广州交警的汽车在一条东西方向的公路上巡逻，约定向东为正方向，从出发点A开始所走的路程为（单位：千米）：+14，﹣9，+8，﹣7，+13，﹣6，+12，﹣5．

（1）请你帮忙确定交警最后所在地相对于A地的方位？

（2）若汽车每千米耗油0