人教版数学七年级上册第三章代数式基础讲义（解析版+原卷版）.docxVIP

第01讲代数式

课程标准

学习目标

①代数式的概念

②代数式的意义

③列代数式

④用代数式表示实际问题中的数量关系

⑤反比例关系

⑥实际问题中的反比例关系

1.掌握代数式的概念与意义，能够熟练的判断代数式以及说明代数式的意义。

2.根据运算法则以及实际问题能根据实际问题熟练的列出代数式，能够熟练的用代数式表示实际问题中的关系。

3.掌握反比例关系的定义，能够熟练判断反比例关系，并能够熟练的在实际问题中应用。

知识点01代数式的概念

代数式的概念：

代数式是由运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子。单独的一个数或一个字母也是代数式。

代数式的书写要求：

①数与数相乘必须必须用“×”连接，数与字母相乘，字母与字母相乘时把“×”用“·”代替或直接省略。

②在数与字母以及石子相乘中，排列的先后顺序依次是数，字母，然后单项式，最后多项式。

③带分数写成假分数。

④写含有字母的除法时，要把除法写成分数的形式。

⑤代数式后面有单位时一定要用括号把代数式括起来。

【即学即练1】

1．在π，x2+2，1﹣2x＝0，，ab，a＞3，0，中，代数式有（）

A．6个 B．5个 C．4个 D．3个

【分析】根据代数式的定义，代数式是有数和字母组成，表示加、减、乘、除、乘方、开方等运算的式子，或含有字母的数学表达式，注意不能含有＝、＜、＞、≤、≥、≈、≠等符号进行解答即可．

【解答】解：∵1﹣2x＝0，a＞3，含有＝和＞，所以不是代数式，

∴代数式的有π，x2+2，，ab，0，，共6个．

故选：A．

【即学即练2】

2．下列式子中，符合代数式书写格式的有（）

①m×n；②3ab；③；④m+2天；⑤abc3

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

【分析】根据代数式的书写要求判断各项．

【解答】解：①正确的书写格式是mn；

②正确的书写格式是ab；

③的书写格式是正确的，

④正确的书写格式是（m+2）天；

⑤的书写格式是正确的．

故选：A．

知识点02代数式的意义

1．代数式的意义：

代数式的意义指的是一个代数式所表示的数量关系。

【即学即练1】

3．下列四个叙述，正确的是（）

A．3x表示3与x的和

B．3x+5表示3个x与5的和

C．x2表示2个x的和

D．3x2表示3x与3x的积

【分析】根据代数式表达的意义判断各项．

【解答】解：A、3x表示3与x的积，故A不符合题意；

B、3x+5表示3个x与5的和，故B符合题意；

C、x2表示2个x的积，故C不符合题意；

D、3x2表示3x与x的积，故D不符合题意．

故选：B．

知识点03列代数式

1．列代数式：

在解决一些数学问题或实际问题时，把问题中的数量关系用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来，就是列代数式。同一个问题中同一个字母表示同一个量。

【即学即练1】

4．用代数式表示：

（1）m的倒数的3倍与m的平方的差的50%；

（2）x的与y的差的；

（3）甲数a与乙数b的差除以甲、乙两数的积．

【分析】根据文字表示代数式的时候，一要注意运算顺序；二要注意代数式的正确书写．

【解答】解：（1）50%（﹣m2）；

（2）（x﹣y）；

（3）．

知识点04用代数式表示实际问题中的数量关系

1．用代数式表示实际问题中的数量关系：

用代数式表示实际问题中的数量关系，首先要认真审题，弄清楚问题中各数量之间的关系和运算顺序，然后按代数式规范表达表达出来。

【即学即练1】

5．某地居民生活用水收费标准：每月用水量不超过17立方米，每立方米a元；超过部分每立方米（a+1.2）元．该地区某用户上月用水量为20立方米，则应缴水费为（）

A．20a元 B．（20a+1.2）元

C．（17a+3.6）元 D．（20a+3.6）元

【分析】根据该用户用水量已经超过17立方米，所以分段表示水费，从而进行化简计算．

【解答】解：∵20＞17，

∴该用户应缴纳的水费为：

17a+（20﹣17）×（a+1.2）

＝17a+3a+3.6

＝（20a+3.6）元．

故选：D．

知识点05反比例关系以及实际问题中的反比例关系

1．反比例关系：

两个相关联的量，一个量变化另一个量也随之变化，切这两个量的积是一个定值，则这两个量叫做成反比例的量或成反比例关系。

字母表示为：或，k是一个定值，叫做比例系数。

【即学即练1】

6．下面几组相关联的量中，成反比例关系的是（）

A．读一本书，已读的页数与未读的页数

B．小明的年龄和妈妈的年龄

C．班级的出勤率一定，出勤人数和总人数

D．平行四边的面积一