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幼儿识字教育的实践效果评估

目录

文档综述................................................3

1.1研究背景与意义.........................................4

1.1.1幼儿识字教育的重要性.................................7

1.1.2当前幼儿识字教育的现状...............................9

1.2研究目标与内容........................................10

1.2.1研究目标............................................15

1.2.2研究内容............................................16

1.3研究方法与技术路线....................................17

1.3.1研究方法............................................19

1.3.2技术路线............................................22

文献综述...............................................23

2.1幼儿识字教育理论基础..................................24

2.1.1识字发展心理学......................................26

2.1.2认知学习理论........................................28

2.2幼儿识字教育方法研究..................................30

2.2.1传统的识字教育方法..................................34

2.2.2现代识字教育方法....................................36

2.3幼儿识字教育效果评估研究..............................40

2.3.1评估指标体系........................................42

2.3.2评估方法比较........................................46

研究设计与实施.........................................47

3.1研究对象选择与样本描述................................49

3.1.1研究对象选择........................................50

3.1.2样本描述............................................51

3.2研究工具与材料开发....................................54

3.2.1识字教育方案设计....................................55

3.2.2教育材料开发........................................57

3.3研究实施过程..........................................58

3.3.1实验组教学实施......................................61

3.3.2控制组教学实施......................................63

实践效果评估...........................................67

4.1评估实施过程..........................................70

4.2调查问卷设计与实施....................................72

4.2.1问卷调查内容........................................73

4.2.2问卷实施过程........................................76

4.3测试结果与分析........................................77

4.3.1识字量测试结果......................................7

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