2025年小学教师资格考试《综合素质》逻辑推理题库（含答案）试卷.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》逻辑推理题库（含答案）试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选出的最佳答案，请将正确选项的字母填在答题卡上。错选、多选或未选均无分。）

1.某小学开展“垃圾分类小能手”主题活动，要求学生将垃圾正确分类。小华一开始将果皮扔进了可回收垃圾桶，老师发现后耐心地解释了垃圾分类的知识，并指导他将果皮放入厨余垃圾桶。这体现了（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

2.小明在课堂上经常打断老师和其他同学，老师多次口头提醒但他仍未改变。以下哪种方法最可能帮助小明改善这种行为？（）

A.暂停其课堂活动，直到他安静下来

B.让全班同学一起监督他

C.与家长沟通，要求家长在家也进行同样的惩罚

D.每当他安静听课时，给予他小红花奖励

3.一位老师在教学生认识“春天”这个概念时，展示了鲜花、绿叶、蝴蝶等图片，并播放了春天的歌曲。这种教学方法最符合（）。

A.直观教学法

B.讨论教学法

C.演示教学法

D.案例教学法

4.小红在数学考试中总是粗心大意，经常算错简单的题目。老师发现后，建议她使用“两遍法”检查答案，即先快速浏览一遍，再仔细核对一遍。这种方法最可能基于（）。

A.认知负荷理论

B.元认知策略

C.工作记忆理论

D.注意力分散理论

5.一位老师在课堂上提问：“为什么雪是白色的？”学生小刚回答：“因为雪是白色的。”老师没有批评他，而是引导他思考：“你能说说雪是由什么组成的吗？”这种教学方法体现了（）。

A.专制型教学风格

B.民主型教学风格

C.放任型教学风格

D.指导型教学风格

6.小丽在绘画课上总是不敢尝试新的颜色和技巧，老师鼓励她：“没关系，即使画不好，也是一次学习的机会。”老师这样说的目的是（）。

A.控制小丽的情绪

B.培养她的成长型思维

C.转移她的注意力

D.表现她的专业能力

7.一位老师在教学生阅读时，经常要求他们复述故事的主要情节。这种教学方法最可能基于（）。

A.语音教学理论

B.精读教学理论

C.词汇教学理论

D.略读教学理论

8.小强在体育课上总是不愿意参与跑步训练，老师允许他选择其他项目，但要求他每天至少运动30分钟。这种做法最符合（）。

A.强化原则

B.自由选择原则

C.惩罚原则

D.替代原则

9.一位老师在教学生写作时，先让他们观察生活中的事物，然后引导他们用文字描述。这种教学方法最符合（）。

A.写作技巧训练法

B.生活体验写作法

C.模仿写作法

D.创意写作法

10.小华在课堂上经常睡觉，老师发现后，每天早上都会问他：“今天感觉怎么样？”并给他一个温暖的拥抱。这种做法最可能基于（）。

A.行为矫正法

B.人本主义教育观

C.认知行为疗法

D.行为主义疗法

11.一位老师在教学生英语时，经常使用肢体语言和表情来辅助教学。这种教学方法最符合（）。

A.听说法

B.直接法

C.全身反应法

D.语法翻译法

12.小明在课堂上经常与同学打架，老师发现后，要求他每天写一篇反思日记，并邀请他参加学校的调解小组。这种做法最符合（）。

A.行为惩罚法

B.社会技能训练法

C.认知重构法

D.行为塑造法

13.一位老师在教学生科学时，经常组织他们进行实验探究。这种教学方法最符合（）。

A.接受式学习理论

B.发现式学习理论

C.合作学习理论

D.独立学习理论

14.小红在课堂上总是沉默寡言，老师经常鼓励她发言，并给她提供很多展示的机会。这种做法最符合（）。

A.主动学习策略

B.参与式学习策略

C.合作学习策略

D.独立学习策略

15.一位老师在教学生道德时，经常讲述历史故事和名人名言。这种教学方法