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心理辅导中的问题库及答案识别与评估试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理辅导的主要目标是（）

A.解决所有问题B.促进心理健康C.传授知识D.提高成绩

2.首次提出心理辅导概念的是（）

A.帕森斯B.罗杰斯C.弗洛伊德D.马斯洛

3.倾听在心理辅导中主要是（）

A.听对方说话B.边听边思考C.关注言语和非言语信息D.记录重点

4.心理评估常用的方法是（）

A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法

5.心理辅导中与来访者建立关系的关键是（）

A.热情B.真诚C.专业D.严肃

6.帮助来访者认识自身问题的技术是（）

A.解释B.指导C.面质D.澄清

7.合理情绪疗法的创立者是（）

A.贝克B.艾利斯C.华生D.班杜拉

8.心理辅导面向的对象主要是（）

A.心理障碍患者B.正常人C.精神病人D.儿童

9.系统脱敏疗法主要用于治疗（）

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症

10.来访者中心疗法强调（）

A.咨询师主导B.来访者主导C.环境主导D.理论主导

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理辅导的基本原则包括（）

A.保密性原则B.助人自助原则C.尊重原则D.理解原则

2.心理评估的内容有（）

A.智力水平B.人格特点C.心理健康状况D.学习能力

3.心理辅导中常用的沟通技巧有（）

A.共情B.积极关注C.具体化D.即时化

4.行为疗法的主要技术包括（）

A.放松训练B.暴露疗法C.代币制D.模仿学习

5.认知行为疗法的特点有（）

A.强调认知对情绪和行为的影响B.注重改变认知

C.结合行为训练D.关注潜意识

6.心理辅导中来访者的权利有（）

A.了解咨询师资质B.选择辅导方式C.提出中止辅导D.要求退费

7.影响心理辅导效果的因素有（）

A.咨询师素质B.来访者动机C.辅导方法D.辅导环境

8.团体心理辅导的优点有（）

A.效率高B.提供社交机会C.相互支持D.个性化强

9.心理辅导中可能出现的阻抗表现为（）

A.迟到B.沉默C.转移话题D.过度顺从

10.心理辅导记录的内容包含（）

A.来访者基本信息B.辅导过程C.评估结果D.辅导计划

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理辅导就是给来访者提供建议。（）

2.心理评估只能使用标准化测验。（）

3.共情就是完全认同来访者的感受。（）

4.行为疗法不关注来访者的认知。（）

5.心理辅导中咨询师不能表达自己的情感。（）

6.所有来访者都适合团体心理辅导。（）

7.心理辅导的时间越长效果越好。（）

8.心理评估结果可以直接作为诊断依据。（）

9.心理辅导过程中来访者可以随时退出。（）

10.咨询师可以根据自己经验给来访者治疗。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理辅导中尊重原则的内涵。

答：尊重原则指尊重来访者的人格、价值观、权益和选择等。无条件接纳来访者，不歧视、不偏见，为其创造安全信任的氛围，助其自我探索和成长。

2.列举两种心理辅导中常用的倾听技巧。

答：一是专注，通过眼神、姿势等表示在认真听；二是回应，用点头、简短语言等反馈，让来访者知道被关注，也可适时提问以澄清内容。

3.简述认知行为疗法的主要步骤。

答：首先是评估，了解来访者问题及认知模式；接着识别和挑战负性思维，让来访者意识到不良认知；然后进行认知重建，建立积极合理思维；最后通过行为训练巩固新认知和行为。

4.简述心理辅导中来访者阻抗产生的原因。

答：可能是对改变的恐惧，习惯原有模式不愿打破；对咨询师不信任，担心暴露隐私；或是问题涉及深层痛苦，潜意识回避；也可能辅导方式不适合，引发抵触。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在心理辅导中如何有效运用共情技术。

答：要站在来访者角度理解其感受和想法，准确表达对其经历的理解，如用语言和肢体动作反馈。同时适时分享类似经历，增强共鸣，但不过度自我暴露，让来访者感受被懂，促进关系和辅导效果。

2.探讨团体心理辅导和个体心理辅导的适用场景。

答：团体心理辅导适用于有共同问题如社交恐惧的人群，能