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第卷第期科技和产业,
243Vol.24No.3
年月,
20242ScienceTechnoloandIndustrFeb.2024
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基于科技创新和产业协同视角的高职院校劳动素养
评价现状分析及策略建议
张艳
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重庆开放大学重庆工商职业学院马克思主义学院重庆400039
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摘要为探索职业教育劳动素养评价体系的科技创新与产业协同发展采用对所高职院校学生综合素质
Pthon20
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测评文本进行词频统计和文本分析探索职业教育劳动素养评价体系的构建和完善分析分两轮进行第轮先对
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高频词进行分析明确当前高职院校学生综合素质研究样态第轮以劳动素养分类框架为基础聚焦科技创新与
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产业协同发展视角分析不同区域院校劳动素养评价的侧重点分析发现学生在测评中占核心地位劳动行为和
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认知是评价体系的基石劳动价值与科技创新产业协同发展密切相关劳动态度逐渐由内而外走向协同劳动品质
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评价存在一定模糊性基于研究发现建议加强劳动素养的科技创新导向融入产业协同发展要素灵活应对不同
,,,,
区域产业需求多元化评价主体参与进一步完善劳动素养评价机制提高学生适应科技和产业变革的能力为高质
。。
量发展培养更多创新型技能人才研究结果可为构建科学有效的劳动素养评价体系提供理论与实践依据
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关键词职业教育劳动素养评价科技创新产业协同文本分析
中图分类号:文献标志码:
初级会计持证人
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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