2025年学习幼儿体育教学的实践方法总结与学习幼儿园一日工作流程心得体会.docVIP

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学习幼儿体育教学实践措施总结与学习幼稚园一日工作流程心得体会汇编

学习幼儿体育教学实践措施总结

体育运动，已成为幼稚园以及各个年龄孩子及成人不可缺乏一部分。而在幼稚园里，我们老师又该怎样去开展这极为重要一课呢？本着探索及求知心态，我很荣幸听了陈爽老师一次讲解及示范性指导。

体育教学活动开展在往常教学中，体育课我是比较少开展。更多只局限于户外体育活动。在户外游戏活动中，我更多是给孩子去讲解游戏玩法，而去忽视了孩子在游戏中过程及收获。当时总认为孩子有参与目就达到了，往往我目制定也比较局限性。而当听了陈爽老师讲解后，才更多理解到，在体育教学活动开展中，最重要就是目制度，并要明确突出重难点。在这些目里，包括技能目、认知目、情感目。假如当这些目都与你教学活动，完全融合，互相渗透，那么这节课才勉强合格。

作为整节课关键，流程也是相称重要。从第一步热身环节到最终一步轻松环节，这其中包含了太多太多。一、热身环节，在热身环节中，我们必须得有情景铺垫，去吸引孩子，让孩子想参与并积极参与。二、基础部分，在这个环节中，我们要讲究层次递进，并以幼儿为主导，让幼儿在其中探索发现。并完毕我们主教学内容。

三、游戏环节，游戏环节中需有情境创设，调动幼儿积极参与爱好，从而起到复习及扩展作用。四、轻松环节，在此环节，我们要对孩子成果予以评价及鼓励，也伴随对应轻音乐缓和疲劳。

在本次培训中，让我学到了许多之前未能波及到知识，在此后教学中，我会把这些听到理论性知识变成实践性操作。

学习《幼稚园体育与体育活动实行》后，我更深刻地认识到幼儿体育活动是幼儿教育重要构成部分，是培养体、智、德、美全面发展一代新人不可缺乏重要方面。它对幼儿身心发展，未来成长，民族体质康强，人才培养，国家兴旺发达都具有重要意义。体育是一门综合性很强学科，为此我们要努力探索、实践和研究怎样才能更好组织幼儿体育活动，使其身心得到更健康发展。

幼儿对体育活动爱好一般都很高，教师要随机调整体育锻炼内容，和孩子们做起了快乐火车侠游戏。例如和孩子们一起手拉着手、肩搭着肩一起唱着火车侠主题歌，不停变换方向、变换动作跑着、跳着，在操场上“飞行”，看见教师参与，孩子们爱好就会愈加高了。体育活动还要选择幼儿喜欢并能挖掘游戏来组织活动，如最常见也是幼儿最喜欢爬来做分析假如给幼儿设置某些游戏情境让幼儿爬过“山洞”、爬过“小桥”、爬过“草地”……除了常见正面钻、侧身钻外，还可以用匍匐前行，四肢贴地前行，仰躺于地、双脚蹬地后移等措施。这样设计不仅发展了幼儿基本动作，锻炼了身体，同步也培养了幼儿创新精神发展了幼儿多方面能力。

教师假如觉得体育活动只要让幼儿达到锻炼身体目就行，因此就不重视与幼儿交流沟通及自身动作与语言引导，示范一下就让幼儿自已练习了，这是不负责任体现。而有教师则进入了一种“以幼儿为主体”误区，在组织活动时候总把“好不好”、“要不要”、“好吗”等词挂在嘴边，以为这样就是尊重幼儿但在组织中又完全以教师为主体，都是老师做，幼儿学。又有就干脆“放羊式”进行。体育活动组织实行当然也是以幼儿为主体，不过它有它特点，练习动作是规范，该怎样就怎样；游戏也是要遵照游戏规则，这些都不能任幼儿自由进行。真正以幼儿为主体就是表目前整个体育活动中。

学习幼稚园一日工作流程心得体会

开学前期，园领导对全体教师进行了集中学习培训。详细简介了幼稚园科学保教工作重要性，并对幼稚园一日工作流程再次进行系统学习。我虽然在幼稚园工作时间并不长，但一日工作流程这个课题对我来说也不是第一次接触。通过学习、仔细翻阅，让我愈加意识到幼稚园一日工作流程重要性，它是科学保教中非常重要一部分。

我们大一班三位老师课余时间又集中对一日工作流程进行讨论研究。我觉得一日工作流程并不是一种老师工作流程，而是三位老师共同配合工作流程。假如配合不好就会直接影响到班上幼儿常规活动，假如一种班级没有很好常规，可以直接体现出科学保教成功与否。例如我们班幼儿入厕，洗手，喝水环节在上学期有些乱。分析其原因就是老师配合不默契。大班孩子不比中班小班孩子，他们有思想了，有个性了。在入厕，洗手时就会互相聊天啊、唱歌啊、快乐了还会互相打闹，甚至有孩子上完厕所不洗手。这时卫生间就必须有一位老师负责监督管理，否则卫生间就会乱成一片。而另一位老师就应在教室监督洗完手孩子喝水，有孩子不想喝水或者在教室里拿着口杯打闹。试问这样一种环节假如靠一位老师怎能科学管理好一种班常规？一日工作流程需要保教人员亲密配合，这是做到常规培养持之以恒前提条件之一。教师之间亲密配合、规定一致、持之以恒是做好常规工作管理基础。对幼儿提出规定不能时有时无，老师快乐了，就让幼儿放任、松懈，老师生气了，就严加管教。通过这次学习，讨论，反思，总结经验教训，在开学这一种多星期班上常规有了明显进