第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步练习及答案.docxVIP

第5课罗马城邦和罗马帝国

1.罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时 ()

2.罗马的元老院广场上,一个衣衫褴褛、蓬头垢面、声音嘶哑的老人哭诉,“罗马人,你们看呐!”他脱下上衣,袒露出胸前背后的累累伤痕,“这些,除了为国家打仗留下的,就是债主用鞭子抽打的。”受此事件影响,平民同贵族展开斗争,最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。保民官的职责是 ()

A.掌握国家统治的决策权

B.主持日常政务

C.有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议

D.负责制定《十二铜表法》

3.罗马共和国时期,平民和贵族展开了长期斗争,争取了许多政治权利。公元前450年左右,罗马颁布了成文法——《十二铜表法》。它颁布的意义是 ()

A.取消了贵族的特权

B.使罗马法体系最终形成

C.一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用

D.取消了元老院的权力

4.斯巴达克起义(右图)是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这次起义的爆发说明罗马共和国 ()

A.小农经济破产

B.遭到被征服地区人民的反抗

C.社会内部矛盾尖锐

D.遭到外部侵略

5.有一位欧洲人,他不出国,就能游览地中海沿岸各地风光,他应该生活在 ()

A.罗马帝国时期 B.罗马共和国时期

C.古代希腊 D.古代埃及

6.下列是历史课本剧《屋大维》中的台词,其中符合历史逻辑的是 ()

A.上帝帮助我战胜敌人 B.自由民都是罗马的公民

C.我是共和国的缔造者 D.我是元老院的首席元老

7.下列表述中属于历史解释的是 ()

①在公元前44年的罗马牧神节上,执政官安东尼两次把王冠戴在凯撒的头上,都遭到了人民的抗议。②于是,凯撒取下王冠,把它存放在朱庇特神庙。③在那一天,他没有获得皇帝称号。④事实上,自公元前49年起,凯撒已成为罗马最高统治者,共和国名存实亡。

A.① B.② C.③ D.④

8.下面是某同学所记的笔记,他把历史事件的时间顺序排错了,请你帮他纠正一下 ()

①凯撒夺取政权②布匿战争 ③罗马共和国的建立④罗马帝国的建立

A.②①③④ B.③②①④ C.①②③④ D.①②④③

9.据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日有123天;4世纪时,节庆娱乐日增至175天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。依据材料可知,罗马帝国衰亡的原因是 ()

A.社会奢靡之风盛行 B.罗马公民能歌善舞

C.奴隶喜欢现实生活 D.罗马人天生好斗贪玩

10.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是 ()

·前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一。

·2世纪初,罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。

·395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。

A.帝国起源于地中海区域

B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C.帝国实行奴隶主民主政治

D.帝国的扩张客观上促进了人类文明传播

11.希腊是西方文明的摇篮,而罗马是希腊文明的继承者。我们一起走进罗马的历史。

【从“一城”到“三洲”】

材料一罗马不是一日建成的。罗马城在它创建初期,只不过是一个小小的城邦。经过长期的征战,公元前2世纪,罗马共和国已成为地中海地区的霸主,繁荣强盛。后来,由于严重的社会危机,共和国被帝国取代。帝国时期的罗马不断扩张,到2世纪,其疆域达到最大规模,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”。

(1)根据材料一并结合所学知识,简述古代罗马从“一城”到“三洲”的过程。

【从共和到专制】

材料二

(2)古罗马时的“共和”是相对于“专制”而言的。请结合图(a)和所学知识,简单介绍罗马的共和国制度。

(3)“专制”是指最高统治者独自掌握政权的统治制度。公元前27年,屋大维创立了“元首制”这一政治形式。请你谈谈对该制度的认识。

【从极盛到衰落】

材料三长期的战争导致军队势力膨胀,骄兵悍将恣意干政甚至参与帝位争夺,罗马陷入混乱。内部贫民与奴隶起义此起彼伏,居住在帝国边境的所谓“蛮族”人乘机大举入侵。395年,罗马帝国分裂为东西两部分。

(4)罗马帝国仍没有摆脱专制王朝盛极而衰的规律。根据材料三,归纳罗马帝国衰落的原因。

答案

1.B[解析]本题考查的是古罗马的相关知识,解决本题首先需要知道罗马共和国建立的时间。罗马于公元前509年建立共和国,通过分析数轴,我们可看出B是正确的。

2.C[解析]公元前509年,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政