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三年级数学下册重点知识与练习

三年级下学期的数学学习，是孩子们数学思维发展的关键时期。这一阶段的知识不仅是对上学期内容的巩固与深化，也为后续更复杂的数学学习奠定基础。下面，我们将一起梳理本学期的重点知识，并通过一些有针对性的练习来加深理解和应用。

一、位置与方向

在我们的日常生活中，辨别方向非常重要。本学期，我们将学习如何辨认东、南、西、北这四个基本方向，并在此基础上认识东北、东南、西北、西南这四个复合方向。

核心要点：

1.认识方向：通常，我们面对地图时，遵循“上北下南，左西右东”的原则。在实际生活中，可以通过观察太阳（早晨太阳在东方，傍晚在西方）或指南针来确定方向。

2.描述位置：能够根据给定的参照物，描述物体所在的方向。例如：小明家在学校的东面，超市在学校的西北方向。

小试牛刀：

1.傍晚，当你面向太阳时，你的前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

2.小红家在图书馆的南面，那么图书馆在小红家的（）面。

3.画出你座位的东北方向是什么，西南方向是什么。

二、除数是一位数的除法

除法是乘法的逆运算，本学期我们将重点学习除数是一位数的除法，这是整数除法的基础。

核心要点：

1.口算除法：整十、整百、整千数除以一位数，可以先把被除数看作几个十、几个百、几个千，再除以一位数，得到的商就是几个十、几个百、几个千。例如：80÷2，可以想8个十除以2等于4个十，就是40。

2.笔算除法：

*从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位。

*除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

*每次除得的余数必须比除数小。

*除法验算：没有余数的除法，商×除数=被除数；有余数的除法，商×除数+余数=被除数。

3.估算：估算除法的结果时，可以把被除数看作与它接近的整十、整百数，再口算出结果。

小试牛刀：

1.直接写出得数：

60÷3=（）240÷4=（）5600÷7=（）

2.列竖式计算并验算：

84÷6=（）257÷5=（）804÷4=（）

3.一篇文章共300个字，小明每分钟大约读40个字，他大约（）分钟能读完。

4.把45个苹果平均分给3个班，每个班能分到多少个？

三、两位数乘两位数

两位数乘两位数是本学期乘法计算的重点，它在解决实际问题中有着广泛的应用。

核心要点：

1.口算乘法：整十、整百数乘整十数，可以先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。例如：20×30，先算2×3=6，再在6的后面添上两个0，就是600。

2.笔算乘法：

*先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；

*再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积，注意这个积的末位要与十位对齐；

*最后把两个积加起来。

3.解决问题：学会用两步计算解决“求一个数的几倍是多少”和“连乘”等实际问题。

小试牛刀：

1.直接写出得数：

30×20=（）12×30=（）50×80=（）

2.列竖式计算：

23×12=（）45×36=（）78×40=（）

3.一个书架有5层，每层可以放24本书。这个书架一共可以放多少本书？

4.学校买来22箱粉笔，每箱有24盒，一共有多少盒粉笔？

四、面积

面积是一个全新的概念，它描述的是物体表面或封闭图形的大小。

核心要点：

1.面积的意义：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。

2.面积单位：

*常用的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。

*边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。

*边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。

*边长是1米的正方形，面积是1平方米。

*要建立面积单位的实际大小观念，例如：指甲盖的面积大约是1平方厘米，手掌的面积大约是1平方分米。

3.长方形和正方形的面积计算公式：

*长方形的面积=长×宽

*正方形的面积=边长×边长

4.面积单位间的进率：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

小试牛刀：

1.在（）里填上合适的单位名称。

一块橡皮的面积大约是6（）。

教室地面的面积大约是50（）。

一张课桌的面积大约是40（）。

2.一个长方形的操场，长是80米，宽是40米，它的面积是多少平方米？

3.一块正方形的手帕，边长是2分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？

4.