1.1 疆域（表格式情境教学设计）地理人教版2025八年级上册.docx

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人教版八年级上册教学设计

课题

第一章《从世界看中国》

第一节《疆域》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1、2课时

备课人

教材

人教版初中地理

课标要求

1.运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。

2.运用中国政区图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

素养目标

区域认知：运用图文资料，说出并掌握我国的地理位置及特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识到我国是一个海陆兼备的国家以及地理位置的优越性。

综合思维：通过读图

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