9.电容式接近开关一般物体位置检测.pdfVIP

《传感器应用技术》教案

课题电容式接近开关检测一般物体位置计划学时4学时

授课类型与

翻转课堂，任务驱动法

教学方法

教具准备PPT课件、微课视频等

选课内容主要参照机械工业出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材《传感器应

教材分析

用技术》模块四。体现了理论与实践一体化的边教边学边做的特色。

授课对象电子电气专业二年级下学期的学生，有一定的电工基础知识和电工实操技

学生分析能，具备实施本任务的知识与技能基础，但对规范操作意识和产品质量意识与企业要求有

一定的差距。

知识目标：

1．理解电容式接近开关的工作原理和特性，了解电容式接近开关的结构

2．能根据控制设备和控制要求选择合适的电容式接近开关

技能目标：

教学目标

能按要求安装、调试电容式接近开关

情感目标：

通过自主探究、团队协作，培养学生的团队合作意识，树立企业产品质量意识，强化学生

的规范操作。

重点：

1．理解电容式接近开关的工作原理和特性，了解电容式接近开关的结构

教学重点、

难点及解决措2．能根据控制设备和控制要求选择合适的电容式接近开关

施

难点：

按要求安装、调试电容式接近开关

教学过程

步骤

教师活动学生活动设计意图

时间

一、激发学习引发学生学

兴趣创设情境，通过设疑，引出本节课的教学任务。学生观看视频习本节课程

（5分钟）的兴趣

任务一认识电容式接近开关

技能改变命运素养成就未来

二、启迪探究电容式接近开关可以检测金属、非金属、液位高度、粉状熟悉电路的

与知识学习物高度、塑料、烟草等学生将课堂讲授与基本符号和

（80分钟）1．认识电容式接近开关自主学习相结合极性。

电容式接近开关外形如图所示，它可分为超小结构、

标准结构、防水结构和长检测距离结构等，外形上与电感

式接近开关很类似，接线方法与电感式接近开关相同。

2．电容式接近开关检测物体的实验学生进行课堂训练

1）按教材图4-5或图4-17所示将电容式接近开关与继

电器或PLC连接，检查接线正确后给电路上电。

改变学习形

2）将金属、塑料圆柱体慢慢靠近电容式接近开关到一式，提高学习

定的距离时，观察到继电器动作或PLC相应的输入指示灯