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说课案
《大象的耳朵》说课稿
一、材
《大象的耳朵》是人教版义务教育新课程二年级下册第七设置了格式:字体颜色:黑色
单元的一篇课文。这篇文章是一篇童话故事，这篇童话故事以大象的耳朵为话题，设置了格式:字体颜色:黑色
通过告诉我们对别人的意见或建议，我们要动脑筋，选择合适自己的这个道理。
二、学目标
根据《新课标》要求和本组训练重点，教学时要实现如下目标：
知识与能力
1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等8
个生字，会写“耳朵、扇子”等1110个。
2.朗读课文，能读好文中的问句。
3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。
过程与方法
在朗读课文的过程中，了解课文内容，体会大象的心里变化。
态度与价值观
培养分辨的能力，明白合适自己的才是这个道理。
【教学重点】
1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等8
个生字，会写“耳朵、扇子”等110个。
2.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
3.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思
【教学难点】
能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
三、说学情
二年级的学生已经听过很多的童话故事，因此，对于童话故事，他们并不陌
生，而且，他们也能从童话故事中提炼出自己的东西。况且，这篇文章不算长，
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