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二年级早读(2)一日之计在于晨
1.场景歌13.拍手歌34.田家四季歌422.树之歌语文园地二5
1.场景歌
词语表hánɡ(行列)(银行)xínɡ(行走)(行动)小丽行(xínɡ)走在去银行(hánɡ)的路上。行多音字
会认字
到处一处这里到处都是欢声笑语。方块色块我用方块积木搭成了一个房子。处块半包围夂5画C左右土7画Kkuàichǔ会写字
让座座位地铁上我们要主动给老人让座。花园公园花园里的花儿都开了,真漂亮!座园半包围广10画Z全包围囗7Yyuánzuò
人群一群一群鸟儿从天空中飞过。队长小队上车时要有秩序,不要插队。群队左右羊13画Q左右阝4画Dduìqún
领巾衣领红领巾是少先队员的标志。领左右页11画Llǐnɡ加一加:巾+凡=帆羽+卒=翠囗+元=园钅+同=铜阝+人=队冖+车=军识字方法
从(从前)处(到处)领(衣领)丛(花丛)外(外面)邻(邻居)园(花园)座(让座)群(群众)圆(圆形)坐(请坐)鲜(鲜美)号(号角)快(快乐)队(队伍)亏(吃亏)块(色块)对(对错)形近字、同音字
“一面队旗”中的“队”和“一队红领巾”中的“队”意思一样吗?“红领巾”指的是谁?不一样。第一个“队”字是指中国少年先锋队,第二个“队”字是量词,用于成队的人或动物等。“红领巾”指的是中国少年先锋队队员。重点突破
方/个块/片孔/道株/棵对/群方/个课后题
一(条)绳子一(张)卡片一(栋)楼房一(位)军人一(眼)泉水一(名)教师一(头)老牛一(匹)骏马一(颗)牙齿一(粒)大米一(朵)白云一(抹)晚霞读一读
量词歌一张桌子两杯茶,三棵柳树四朵花,五条鱼儿水中游,六只鸭子岸上要,七本书,八幅画,九面彩旗呼啦啦,十个娃娃排排坐,嘀嘀嗒嗒吹喇叭,这些量词要记清,千万不要弄混啊!读一读
2.树之歌
词语表
会认字
大树树木十年树木,百年树人。之前之后5点之前我要做完这个手工。树之左右木9画S独体丶3画Zzhīshù
白杨杨树路边的杨树枝叶随风摆动。松树松果山顶的松树四季常青。杨松左右木7画Y左右木8画Ssōnɡyánɡ
松柏柏树院子里的柏树长得很挺拔。化学消化饭后散步有利于消化。柏化左右木9画B左右亻4画Hhuàbǎi
金子金人妈妈的戒指是用黄金做的。桂花桂子八月的桂花特别香。金桂上下金8画J左右木10画Gɡuìjīn
壮—强像—似披—穿喜—乐寒—冷守—护高—矮壮—弱喜—厌暖—冷寒—暑香—臭橡树榆树槐树石榴树柿子树桃树柳树山楂树近义词反义词带有木字旁的形声字
杨(杨树)银(银色)梧(梧桐)扬(扬起)很(很多)语(语言)松(松树)柏(松柏)桂(桂树)公(公共)伯(伯伯)挂(挂心)壮(壮丽)金(金子)化(化肥)状(形状)全(全都)华(中华)形近字、同音字
“梧桐树叶像手掌”,这句话把梧桐树叶比作手掌,描写了梧桐树叶的形状。仿写:荷叶圆圆像盘子。银杏树叶像扇子。柳叶弯弯像眉毛。重点句子
为什么称银杏、水杉为“活化石”?因为银杏、水杉存活的历史久远,具有重要的研究价值,所以它们被称为“活化石”。“松柏四季披绿装”中的“披”字用得好吗?好在哪里?好。把松柏当作人来写,松柏像人一样披上衣服,十分生动形象。重点句子
青松绿柳银杏红枫树冠树皮树叶课后题
课后题
十年树木,百年树人:树:培(péi)养。比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。树高百尺,叶落归根:大意是树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。树无根不长,人无志不立:大意是说人要有志向,人没有志向就像树没有根。课后题
含有“树”字的词语独树一帜(zhì)树大根深玉树临风树大招风只见树木,不见森林前人栽树,后人乘凉火树银花铁树开花绿树成荫芝兰玉树树欲静而风不止树倒猢狲散(húsūnsàn)拓展延伸
本文是一首儿歌,我们通过学习儿歌,认识词语,并了解了种的特点,表达了作者对大自然的之情。11树木无比喜爱内容梳理
3.拍手
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