统编版五年级上册第二单元《语文园地二》课件(共39张PPT).pptxVIP

五上

语文园地二;;同学们，这一单元，我们有个训练的主题，那就是：速读。对于速读，你有什么收获？请大家交流一下。;;;;;;;;;词句段运用;第一句表达了廉颇对蔺相如不服气。

第二句主要体现出光的速度快。

第三句主要描写挖的地道多。;大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。;杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。;妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会儿说：“你作业做完了吗？”一会儿说：“错改正了吗？”一会儿又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书……”;忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心了。;小练笔;左右为难

1.小明的好朋友约他一起打游戏，但妈妈让他先写完作业。小明既不想失信于朋友，又不想让妈妈生气，站在原地不知道该怎么办。

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2.班里要选小组长，老师让小红推荐一个同学。她知道小丽学习好，但小丽性格内向，不愿意当；小强很积极，但有时不守纪律。小红左右为难，不知道该推荐谁。

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奋不顾身

1.小明看到一个小妹妹在公园里差点掉进池塘，他立刻冲过去拉住她，自己差点滑倒，但顾不上自己的安全。

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2.学校组织消防演练，小刚发现教室里还有一位同学没出来，他立刻跑回去，拉着同学一起撤离，完全没考虑自己会不会有危险。;

喋喋不休

1.课间休息时，小明总追着同学讲他周末去游乐园的经历，从过山车到旋转木马，说个没完，连上课铃响了都没察觉。

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2.妈妈每天早上都会叮嘱：“上学路上注意安全，过马路看红绿灯……”哪怕我已经背熟了路线，她还是反复说。;语文园地——日积月累;语文园地——日积月累;不饱食以终日，不弃功于寸阴。

——葛洪

拓展：类似表达珍惜时间勤奋??习的名言还有“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，出自韩愈《进学解》，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明

释义：

精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明

释义：

东晋文学家陶渊明的《杂诗》八首之一，就是说时间很宝贵，人的一生中没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的时间，时间不等人也不随人而改变，所以要自励自勉，珍惜时间。

;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明

释义：

拓展：汉乐府《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”异曲同工，提醒人们如果年轻时不努力奋斗，到老来只能白白地悲伤后悔。;莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞

释义：

年轻时要珍惜时间，去学习、体验和闯荡，不要等到白发苍苍才去追悔，只剩悔恨。;莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞

释义：出自北宋名将岳飞的《满江红》，意思是年轻时要珍惜生命和时间，去学习、体验和闯荡，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴，一无所成，到那时都已经太晚了，只有叹息和悲伤了。

;莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞

拓展：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，出自唐代杜秋娘的《金缕衣》，也是告诫人们不要看重荣华富贵，而应当珍惜年少宝贵的时光。;多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。---毛泽东

释义：

天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。;