初中历史九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件（25张PPT）.pptxVIP

第4课

希腊城邦和亚历山大帝国;1.观察《古代希腊示意图》，了解古希腊的自然地理环境，认识自然地理环境对古希腊文明的影响。(时空观念、唯物史观)

2.简述希腊城邦及雅典民主政治产生与发展的过程，分析伯里克利改革的内容，认识雅典民主政治的实质。(历史解释)

3.分析亚历山大东征的影响，了解亚历山大帝国对文化传播与交流的作用，认识古代战争的两面性。(时空观念、唯物史观);四大文明古国;特点：;;故事会：木马屠城记;（1）含义：以城市为中心，把周围的农村联合起来，组成的小国。;;居民;（1）公民有：。;;（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。;雅典公民大会由年满20岁的男性公民组成，大约每10天召开一次会议。会上，公民都可以登台演说，对事关国家的议案发表自己意见……演说者多是善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对方案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。;二、雅典民主政治;二、雅典民主政治;生活在这个时代的伟大哲学家苏格拉底曾对雅典民主制提出了自己的意见，他认为公职人员应该由有才能的人来担任。他此言论被雅典法庭以腐蚀青年思想的罪名判处死刑，而这个判决结果都是由通过抽签而进入民众法庭的多数人投票表决的，有的人投票是跟风，甚至有的只是为了出名。

;进步性:促进了雅典经济的繁荣、文化的发展、囯势的强盛；为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础。;;地中海东岸;三、亚历山大帝国;把战争带给亚洲，把财富带回希腊;;;当其他文明都在追求用神和宗教认识世界的时候，古希腊文明已在追求建立以“人为中心”的世界。在古希腊文明中，人的地位很高，没有匍匐在神的脚下，而且人是自信的、乐观的，是自己的主人。