（最新）25年一年级音乐上册第四单元打击乐大赛单元教学计划（精品）.docx

第四单元单元教学计划

单元主题：第四单元打击乐大赛

教学

内容

本单元围绕“打击乐大赛”主题，安排了6课时内容，具体如下：?

音乐万花筒：举办“打击乐竞演”活动，展示各种打击乐器的演奏视频和图片，让学生了解不同打击乐器的外形和音色。

游戏乐翻天：开展“我的‘身体打击乐’”游戏，引导学生用身体部位（如手、脚、嘴等）发出不同节奏的声音；进行“我家门前有条河”游戏，通过打击乐模拟河流声音的变化。

小小演奏家：介绍多样的课堂打击乐器（如铃鼓、沙锤、三角铁等），指导学生学习基本的演奏方法。

创乐工坊：以“数鸭子”为主题，引导学生用打击乐器为歌曲《数鸭子》创编伴奏。

情境表演：围绕“玩具兵进行曲”开展情境表演，学生用打击乐器伴奏，模拟玩具兵行进的场景。

小小歌唱家：学唱歌曲《乃哟乃》，尝试用打击乐器为歌曲伴奏。

教学

目标

1.了解常见打击乐器的名称、外形和音色特点；掌握身体打击乐的基本方法和课堂打击乐器的简单演奏技巧；能演唱《乃哟乃》，并能用打击乐器为歌曲和《数鸭子》创编简单伴奏。

2.通过观看、聆听、实践等方式，让学生感受打击乐的魅力；在游戏、创编和表演活动中，培养学生的节奏感、创造力和合作能力。

3.激发对打击乐的兴趣和热爱，感受打击乐在音乐表现中的作用；在小组合作创编和表演中，增强团队意识和自信心。

教学

重点

难点

教学重点：?

让学生掌握课堂打击乐器的基本演奏方法；指导学生用打击乐器为歌曲创编简单、合适的伴奏。

教学难点：?

帮助学生理解不同打击乐器的音色特点，合理选择乐器为歌曲伴奏；引导学生在“玩具兵进行曲”情境表演中，准确配合音乐节奏进行演奏和表演。

教学

措施

1.准备丰富的打击乐器实物，让学生亲自触摸、聆听，直观感受乐器的外形和音色，加深对打击乐器的认识。

2.在“我的‘身体打击乐’”游戏中，教师先示范用手拍、脚跺、嘴发出“嗒嗒”声等方式创造节奏，再引导学生自主探索更多身体打击乐方式。

3.教授课堂打击乐器演奏方法时，采用分解教学法，先讲解乐器的拿法，再教授基本演奏技巧，如铃鼓的摇晃、沙锤的抖动等，确保学生掌握正确的演奏方式。

4.进行伴奏创编时，先分析歌曲的节奏和情绪，给出简单的伴奏节奏型范例，再鼓励学生小组讨论，根据歌曲特点自主创编伴奏，教师巡回指导并给予评价。

课时

安排

本单元共安排6课时，具体分配如下：

第1课时：音乐万花筒“打击乐竞演”+游戏乐翻天“我的‘身体打击乐’”

第2课时：小小演奏家“多样的课堂打击乐器”（认识与基本演奏）

第3课时：游戏乐翻天“我家门前有条河”+创乐工坊“数鸭子”（伴奏创编初步）

第4课时：创乐工坊“数鸭子”（伴奏创编完善与展示）+情境表演“玩具兵进行曲”（筹备）

第5课时：情境表演“玩具兵进行曲”（展示）+小小歌唱家《乃哟乃》（学唱）

第6课时：小小歌唱家《乃哟乃》（巩固与打击乐伴奏）+单元总结